<h3>由县教委主办、进修校承办、实验中学协办的城口县第六届教研月初中历史‘学本教学’大赛,于2018年11月23日,在我校拉开了帷幕。此次决赛实行同课异构,同样的“学本教学”,同样的课题,不一样的精彩,不一样的收获!</h3> <h1><b>一、万事具备,只欠东风</b></h1> <h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了加强“学本式课堂”教学研究,提升各位教师专业素养,并有效提高课堂教学效率。此项活动自开始以来,教师们积极参与,领导们高度重视,从校级初赛到教研共同体复赛,再到今天的县级决赛。老师们一路角逐,精彩纷呈。</h3></h1> <h3><h1><b>二、伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹 </b></h1></h3><h3>上午八点四十,第一堂课正式开讲,此次同课异构的课题为《七七事变和全民族抗战》,共有六位教师参赛。</h3> <h3>一号选手来自于重师城口附中的余词春老师</h3><h3>初出茅庐,应对自如</h3> <h3>二号选手来自于明通中学的袁浩老师</h3><h3>活泼俏皮,注重情感</h3> <h3>三号选手来自于坪坝中学的曾小琴老师</h3><h3>指导学生,精彩展示</h3> <h3>四号选手来自于职教中心的李玉老师</h3><h3>角色扮演,娓娓道来</h3> <h3>五号选手来自于城口中学的罗琪老师</h3><h3>渗透教材,辩论升华</h3> <h3>六号选手来自于修齐中学的袁摇老师</h3><h3>贴近实际,渲染气氛</h3> <h3>“台上一分钟,台下十年功”,参赛教师们在赛前经过精心的准备,结合“学本课堂”教学模式,别出心裁的设计课堂活动。</h3> <h3>自主学习,小组释疑基础知识,做好知识点标注。</h3> <h3>展示自学成果</h3> <h3>合作探究环节,小组讨论交流后,教师的引领下,学生大方的走上讲台,流利的阐述知识。</h3> <h3>勿忘历史,吾辈自强!</h3> <h3>评委们全程专注于课堂</h3> <h3>“他山之石可以攻玉”,精彩的课堂,自热吸引众多的听众。</h3> <h3>课间休息,听课老师们围着火炉热情激烈的讨论分享着课堂的优劣,交流着各自的经验。</h3> <h1><b>三、众人拾柴火焰高</b></h1><h3><b><br></b></h3> <h3>下午三点二十,六位教师全部参赛完毕,紧接着进行了评课及本次活动总结。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">进修校历史教研员李长芝老师进行了总结点评,首先分析了本次赛课的亮点:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、各具艺术,教学艺术充分表现</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、学科特点、教学过程自然融合</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、异课新颖而激越,小结点明课题有特色</h3> <h3>其次指出了不足之处:</h3><h3>1、小组合作有待加强,设问提问有待提高</h3><h3>2、教师教学功底有待加强</h3><h3>3、“学本教学”模式略显僵化,缺乏开放性,有待创新</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次 “学本教学”同课异构赛课活动,为教师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。在相互的比较和学习中,充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异,从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者,不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考,而且还能结合自身教学实践进行教学反思,从而有效地促进了教师专业化成长。</h3>