<h3>一、猜谜语游戏导入</h3><div><h3> 师:孩子们，你们一定听过不少的寓言故事，现在老师来说意思，你们来猜？</h3><h3> 师:我们从寓言故事里明白了不少道理，今天我们一起再读一组寓言故事。</h3></div><h3></h3> <h3>二、阅读《愚公移山》、《郑人买履》</h3><h3> 1.出示两则寓言。《愚公移山》、《郑人买履》</h3><h3> 2.出示自学表格。先自由勾画圈点批注，然后小组讨论。</h3><h3> 3.抽生交流。</h3><h3> 师:刚才我们理清了故事的脉络，你发现了什么不同？</h3><h3> 生:愚公和郑人做事都有坚持。师板书:坚持。</h3><h3> 生:愚公的坚持最后成功了，郑人的坚持却失败了。师板书:失败。</h3><h3> 师:同样是坚持，却有不一样的结果，那郑人失败的故事告诉我们做事有时候需要？</h3><h3> 生:改变。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>三、对比《邯郸学步》、《郑人买履》</h3><h3> 过渡：是的，我们有时候做事需要做一些改变，下面我们就来学习一则关于改变的寓言故事。</h3><h3>出示学习表格。</h3><h3> （1)生自由完成。</h3><h3> （2）抽生交流完成表格。目标？具体做法？结果？</h3><h3> （3）两个故事的结局都是失败了，那他们想要成功. 应该坚持什么？改变什么？师根据学生的交流板书:丢失目标，丢失目标，丢失自己。</h3><h3> 生:郑人应该坚持目标，改变思路。</h3><h3> 生:邯郸应该坚持自己的走路习惯……</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小结过渡，点出主题:是的，坚持和改变就是我们今天要讨论的问题，有一只小青蛙也面临着坚持和改变的问题，我们来看一看，请自由读故事。</h3> <h3>四、阅读《井底之蛙》</h3><h3> 1.生自由读《海龟和小青蛙的故事》。圈点勾画描写小青蛙想法的句子。</h3><h3> 2.抽生交流。</h3><h3> 3.创编故事结尾。</h3><h3> 青蛙听了海龟的话，觉得？它会？</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>五、总结</h3><h3> 同学们说得非常有道理。坚持还是改变？面临选择，有人希望继续坚守，相信坚持做好一件事，就是成功；有人希望突破自我，思索改变是不是过得更精彩……无论是坚持或者改变，都只是为了成就那个更好的自己。</h3>