开展教学研讨 促进兵地交流——博州马冬红初中语文名师培养工作室开展兵地联和教学研讨活动

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经过前期的筹划，博州初中语文马冬红名师培养工作室与农五师90团陈春燕名师工作室于2018年11月23日开展兵地联和教学研讨活动，此次活动也是陈春燕初中语文名师培养工作室的启动仪式。

　　活动第一项，由陈春燕老师上一堂电子书包研讨课。听课的老师有来有来自博乐市第二小学、第五小学、第五中学、第七中学、第八中学、第九中学、精河县大河沿子镇第一小学、小营盘镇中学和第五师教研室、第五师中学及团场学校的领导和老师共计87人，是兵地学校交流、兄弟学校观摩人数最多的一次。

　　陈春燕老师是工作室的领头人，在这次启动仪式上，她为大家上了一节初中语文课《周亚夫军细柳》，在课堂中，引入信息化教学，使课堂形式更新，容量更大，更高效。

　　陈老师将古文的学习与现代文写作融为一体，从课内到课外，从古代到现代，从文言文到现代文，从阅读到写作，思接千里，游刃有余。当堂写作，对于每天都写日记的学生来说，不是难事，7分钟写100多字，不在话下。陈老师把同学们写的小练笔，挑选优秀的拍照投影，供大家分享。

　　开展教学研讨，促进兵地交流，是提升教师综合素质、打造学校品牌的有效途径。博州九中马冬红初中语文名师培养工作室的成员苏金慧老师上示范课《诫子书》。苏金慧老师善于学习、勤于思考、乐于总结，在2018年10月自治区组织的第六届青年教师素养大赛暨现场课大赛中荣获荣获现场课大赛一等奖。

苏老师老师在课堂教学中以诵读把学生带入意境，在课堂中穿插汉字演变知识，让学生走进作品，和作者同喜同悲，将古文字的学习与学生思想情感教育紧密结合，给老师们带来耳目一新的感觉。

苏老师上课激情四溢不仅激发了学生的朗读热情，也深深地感染了在场所有听课的老师们。

　　“谁？这么聪明！”“哎呀，九零团的学生真是太棒啦！老师太喜欢你们啦！”“那个坐得最直的男生，你来回答！”“你的书写真漂亮！”课堂上，苏老师对学生全方位的激励性评价，更是激发了学生们的求知热情。整堂课高潮迭起赢得一片喝彩。

“你读的比我还好啊！”最佳朗读者👍

　　活动第二项，评课议课。前来听课的领导和老师们挤满了会议室。博乐市九中名校长工作室的领衔人白景校长一行，及各兄弟学校的领导和老师们参加了评课活动。

博州初中语文名师培养工作室的主持人马冬红老师，对这两节课进行了点评，从文化地位、教材占比、考纲要求等方面强调了学习文言文的重要性，并对古文教学提出了自己的看法，她认为文言文要从导入激发兴趣、诵读品味美文、抓实字词教学、切入生活感悟、强化审美教育等方面着手，让学生通过阅读了解作品，体味文中情、想象文中景、领悟文中道、感受文中雅。

　　援疆专家游云俊老师赞赏老师们能将文化知识的传授与人文情怀的感染相结合，师生配合默契。

博乐市第九中学白景校长直言，老师们应该静下心来研究教学，让更多的孩子受益！

双河市教育局教研室杨主任寄言:如今课堂教学要在提高师生们的核心素养方面多下工夫，各学校要加强交流。

90团中学陈校长最后做了总结:“让我们借助信息技术，打造魅力课堂。”

　　活动第三项，博乐市九中英语教师徐发明，为大家分享了电子书包辅助教学的经验。徐老师干练从容，语言精炼，为我们今后的信息化教学打开了思路。

　　每个老师都不是独行侠，成长需要一个团队的相互启发和推动，兵地工作室的联和教学研讨活动就给我们提供了这样一个平台，教学永远是一门有缺憾的艺术，但我们应该追求完美， 前行的路，并不平坦，但我们会跟随内心的声音，继续从容而又勇敢地走下去。

　　学习的路上，我们在一起！