<h3><font color="#ff8a00">学习主题</font></h3> <h3><font color="#ed2308">学习位置</font></h3> <h3>主讲专家:王羽</h3><h3>工匠精神；（学习方式、学习空间的转变）；</h3> <h3>课题组主持人分享课题实施分享。</h3><h3>引进课题～校本课程～科技环保服装（学校有服装设计项目，成本预算，设计方案等，验证再修改）～问题（大数据融合问题，问卷星调查）。</h3> <h3>课题主持人介绍～课题贵州大生态资源项目～多彩贵州，生态贵州，文化贵州，数字贵州四个阶段～行动设计实践研究～交付的成果（形式，方式等）～义卖成果（目前阶段:学习手册～成果生成。）</h3> <h3>唐校长，专家解答。</h3><h3>美丽中国～美丽贵州（多彩贵州）～用项目进行制作与开展活动。</h3><h3>角色探讨（不同角色，角度分析）～STEAM＋（工程部分，排水，园林设计等）～驱动问题（安全感）</h3> <h3>项目学习</h3> <h3>教育大未来</h3> <h3>六大能力</h3> <h3>项目学习（问题由老师提出界定）</h3> <h3>校长，家长，社区，职业学校等。</h3><h3>主题～成果～表现（多形式）</h3> <h3>案例分析与分享</h3> <h3>最大的就是“兴趣”</h3> <h3>关注过程（过程管理-网络社区～过程积累～小组合作～有效组织）</h3> <h3>第二部分:STEM＋教育</h3> <h3>T型人才</h3> <h3>研学旅行项目（值得推荐的体验）</h3> <h3>讨论小组人数5人最佳。</h3> <h3>分享公众号。</h3>