一、图片引入，问题激趣 <h3>唐老师开门见山地出示嫦娥奔月、九天揽月、鲲鹏展翅、敦煌飞天的图片引发学生思考，找出图片之间的联系，进而引出课题。</h3> 二、观看视频 捕捉信息 <h3>通过视频让孩子们了解了中国航天事业的发展历程和伟大成就，极大地激发了孩子们的民主自豪感。</h3> 三、群文阅读 ，各抒己见 <h3>原来高大上的航天科技与我们的生活紧密联系着呢，想必孩子们一定憧憬着对未来美好生活的无限向往吧。</h3> 四、有问题，找知乎 <h3>孩子们各抒己见，直抒胸臆</h3> 四、中国我为你骄傲 <h3>自豪地出示两张微信图片，一张出自美国(左），一张出自我们中国(右），虽然差别不大。但感情却大不相同，中国正在用无声的语言向世界证明着科技的腾飞。</h3> <h3>浩瀚的宇宙星球，地球只是沧海一粟。茫茫宇宙，还有很多奥秘，需要我们去探索、去发现、让我们永怀美好的愿望，运用人类的知识和智慧，航天科技会创造越来越美好的生活！</h3>