冬日里的诗意——郑州市金水区优胜路小学三一班“班班有读”第11期《男孩的雨》第二天

17号康启璋

人工降雨

五龙

划出

求雨

村主任

句子

全村人

刘老师

计划

小伙伴

      不知不觉间，“班班有读”这个奇妙的阅读魔力之旅，在我们班主任张迎红老师的“仙女棒”点读下，已经进行到了第十一期，它伴随着我们优胜路小学三一班走过又一个四季。鼻尖还眷恋着阿洛家门前春雨后的青草香，耳畔仿佛听到《小渔灯》里夏日的蝉鸣，眼前依稀看见温图穿过秋叶飞舞的丛林，然而时光流转未停，冬天已悄然来临。

      作家林清玄说过，生活在都市的人，愈来愈不了解季节了。夏夜里我们坐在冷气房子里，远望落地窗外的星空，几疑是秋天；冬寒的时候，我们走过聚集的花市，还以为春天正盛。我们对大自然的感应甚至不如一棵树，一棵枪子树知道什么时候抽芽、结子、落叶，并且把它的生命经验记录在一圈圈或松或紧的年轮上，而我们呢？有许多孩子甚至不知道玫瑰、杜鹃什么时候开花，更不要说从声音里体会四季的变换了。

      而诗人对生活的感受力大概是骨子里的，他们可以将尘世的烟火淬炼成光，可以让远在天边的幻想化为身临其境的感受。苏东坡有句话：“江山风月，本无常主，闲者便是主人。”若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市，美景也不会远去。

      每当面对四季更替，你的身边有没有这样的人，他知道“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，知道“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，“醉后不知天在水，满船清梦压星河”……而你却只知道“秋天真美啊”！“春天好舒服啊”……

      我们的祖辈们，从那些极美的诗词当中汲取精华，为万物赋予人类的表达温度。那么，同学们，让我们一起来寻找古人藏在时光里的诗意吧。

《立冬》

唐·李白

　冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。

　醉看墨花月白，恍疑雪满前村。

      “天冷不想动”是一种古今通感。千年前一个冬夜，李白冻得不想写新诗。他搁下笔，兴冲冲架起小火炉，温一壶美酒。醉酒以后把月下花影错看成茫茫初雪，还是忍不住提笔写下“醉看墨花月白，恍疑雪满前村。”

《早冬》

唐 · 白居易

十月江南天气好，可怜冬景似春华。

霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。

老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。

此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。

      这首诗是作者长庆三年在杭州时写的。江南的十月天气很好，冬天的景色像春天一样可爱。寒霜未冻死小草，太阳晒干了大地。老柘树虽然叶子黄了，但仍然像初生的一样。寒樱不依时序，开出枝枝白花。这个时候的我只羡慕喝酒人的那份清闲，不知不觉走入酒家。写出来江南初冬的暖意，十分让人神往。

《初冬小园寓目》

宋 · 张耒 

独树翘寒色，闲云澹落晖。

新霜黄菊重，久雨翠梧稀。

暝雀鸣还啄，高乌定更飞。

敝貂犹故在，卒岁免无衣。

      这首诗写了初冬时候的园中景色，天高云淡，园中的树木也显得分外萧疏。菊花还未开残，在霜雪之后也染上了一分霜色。梧桐也未落尽，经过雨打风吹也几近凋残。群鸟未全归巢，但也没有了之前的活力。所幸留有旧时的衣服与旧时情怀，挡住萧瑟与荒芜的蔓延，一幕寒山瘦水，在诗人笔下流淌。

《初冬早起寄梦得》

唐 · 白居易

起戴乌纱帽，行披白布裘。

炉温先暖酒，手冷未梳头。

早起烟霜白，初寒鸟雀愁。

诗成遣谁和，还是寄苏州。

      初冬时候天气又更冷了一些，写诗给远方的朋友，互相慰藉，是一件温暖的事情。白居易初冬早起，身着白色衣服，炉温手冷，屋外的烟霜和鸟雀所构成的寥落图景也容易使人生出几分哀愁。这时寄一笺暖语给朋友，借助清词雅句，把一份素缘留住。

《采桑子·塞上咏雪花》

清·纳兰性德

非关癖爱轻模样，冷处偏佳。

别有根芽，不是人间富贵花。

谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。

寒月悲笳，万里西风瀚海沙。

      赏雪，其实赏的是一种心情，雪花与俗世繁花不同，不是人间富贵花。它自有风骨，另有一种根与芽，特别经得起严寒酷冷 。

      谢道韫的咏絮之才，后世已得不到怜惜。有才华的人，亦得到天涯漂泊。眼下，瀚海孤城，西风万里，寒月悲笳，细诉衷情。人和事，虽古今有别，但又因雪花，将界限打通。故此，词中说别有根芽，冷处偏佳，也就成为作者自身的写照。

《白雪歌送武判官司归京》

唐 · 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，胡衾不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

        在雪天里送别使者，纷纷而下的白雪似在为友人送行，为这次分离平添了几分浪漫。雪是善解人意的，当诗人望着友人渐渐远去，再也看不到时，望着空留在雪地上的马蹄印，伤感之情顿生，长路漫漫，踏歌而行，独寄别离时，徒留雪中情……

                       【 冬日小确幸】

      除了学习、吟诗作对，古人们也会适当放松，去玩一种“涂卡类”游戏，有点类似如今的加长版消消乐——九九消寒图。在冬至这天，画上一枝素梅，花开九朵，每朵九瓣，之后给花瓣着色，一天涂一瓣，等这八十一瓣梅花全涂满，春天就到了。

      还有一种是“写九”，列出笔画为九划的九个字，“亭前垂柳珍重待春風”，每天描一笔，既风雅易懂，又妙趣横生。

   （故宫收藏的一幅道光皇帝的九九消寒图）

        “观花，作冰嬉”——《宋史·礼志》

      此外，人们也热衷于户外运动。最刺激的莫过于溜冰滑雪。“冰嬉”，也被称作“冰戏”，指的是各种冰雪上的娱乐性活动。冰上执球、滑雪、冰上杂戏等，在宋朝时就很受宫廷欢迎。

   （同学们注意啦，不可以在冰上跳起欢快的啦啦操哦！）

      幸好生活总有不期而遇的惊喜，也许是冬日里和好友们共赴一场电影；也许是放学后偶遇的一只小猫；也可能是这个暖暖的夜晚，早早完成了作业，捧起一本新书……在阅读中体会到“人间有味是清欢”，做个有趣而深情的人，企望每一颗良善的小心灵，永远不要过期。

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今日共读：《男孩的雨》

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     《男孩的雨》是彭学军《男孩不哭》系列的延续。这部描写男孩故事的儿童小说，将外环境、人物谱、情节线都做了最大限度的“简化”，让两个男孩以孩子的处事节奏，本色地演绎属于他们的故事。

      故事起于大旱。奇旱的天气，让村庄失去了往日的恬淡，人与人之间的关系变得剑拔弩张，人、动物、植物，所有的生灵都在为求水而生。村民们想尽办法，包括请巫师求雨。上马村的男孩五龙从刘老师那里听来了“人工降雨”这个词。听说降雨作业队要去柏树乡实施降雨，便怀了小小的雄心，要去报告旱情，为村人请回作业队。翻山越岭的五龙因为寻找水源，遇到了下马村的树生。交换了心中“走亲戚”的秘密后，两个男孩一同向柏树乡进发。一路上，两个孩子遇到饥渴、毒蛇、鬼火等各种考验，真好似西天取经的九九八十一难。而结果是两个孩子既没有到达柏树乡，也没有见到作业队，而是糊里糊涂地被一辆农用车拉回了家。《男孩的雨》从生活中升发出奇巧的构思，从起点一路脱缰飞驰，在入情入理中，画出一条圆满而流畅的故事线。勒住缰绳时，竟恰好回到了起点。

      作品中出现的一切，无论是人，还是景，还是物，都是有生命、有童心参与的，是活泼的、有性格、有脾气、有温度的。阅读《男孩的雨》，会是始终笑容洋溢的，这场属于男孩心里的胜利的雨，滋润了童心体悟，滋润了渐行渐远的童心记忆。

1号 白晨宇

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
1.五龙为什么差点放弃自己的计划呢？
因为没有任何办法能够降雨，人工降雨是唯一的选择。
2.聪明的你一定知道五龙的计划是：
五龙的计划是人工降雨。
3.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？
如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下：
我理解的人工降雨就是现代人用一些科学的方法来下雨。人工降雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面。其方法是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量。
★【聊一聊】
刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
我认为村主任带着全村人求雨是封建迷信，不可信。

4号 陈佳妍

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？            因为看外面电闪雷鸣的样子，马上就要下雨了！
聪明的你一定知道五龙的计划是 ：他要去柏树乡找可以实施人工降雨的人！
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在面：人工降雨就是用大炮把化学物质打到云层里来催雨。

5号 陈子畅

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.五龙差点放弃计划，是因为天空电闪雷鸣，乌云翻滚，马上要下雨了，所以他机会放弃自己的计划。
五龙的计划就是去想人工降雨。
★【聊一聊】
1.刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
村主任带着人求雨的活动是封建迷信活动。封建迷信活动是不科学，如：算命、相信神仙鬼怪等。

6号 仇怡雅

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
1.五龙为什么差点放弃自己的计划呢？
因为他试过了很多办法，可还是没有下雨。
2.聪明的你一定知道五龙的计划是：
五龙的计划是人工降雨。
3.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？
如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下：
我理解的人工降雨就是现代人用一些科学的方法来下雨。人工降雨，飞机、大型洒水车、火箭。
★【聊一聊
刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
我认为村主任带着全村人求雨是封建迷信，不可信。

7号 崔钰涵

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？   
因为他求雨没有成功
聪明的你一定知道五龙的计划是:  让老天尽快下雨   2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在下面。
      我上网查了人工降雨，是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。

11号 郭晨宇

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？
因为五龙试过了他能想到的各种办法天上还是不下雨，所以他想放弃自己的计划。
聪明的你一定知道五龙的计划是：
五龙的计划是想让天上尽快的下雨。
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？
如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下：
人工降水，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面。其方法是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。

我在查百度之前一直认为人工降雨是让人在空中投放水泡，使天空下起了雨。
★【聊一聊】
1.刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
我觉得古代人的方法能流传到现在也许真的有人能把雨求下来，要不然天上的龙王和雷公雨婆会很闲的。

14号 侯依辰

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？             因为快要下雨了！
聪明的你一定知道五龙的计划是 ：他要偷偷溜出去找可以帮助他们的人！
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在面：人工降雨就是用大炮把化学物质打到云层里来催雨。

16号 荆佳怡

17号 康启璋

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？
因为他试过了很多办法，可还是没有下雨。
聪明的你一定知道五龙的计划是：
五龙的计划是人工降雨。
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？
如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下：
我理解的人工降雨就是现代人用一些科学的方法来下雨。资料人工降雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面。其方法是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。
★【聊一聊】
刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
我认为村主任带着全村人求雨是封建迷信，是假的，不可信，我还见过在街头摆摊算命的人，装作很厉害、什么都会，其实也是假的，是骗钱的。

18号 李崇焕

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？
因为他试过了想到的所有的办法但还是不下雨，所以他想放弃自己的计划。
聪明的你一定知道五龙的计划是：
五龙的计划是人工降雨。
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？
如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下：
人工降水，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面。其方法是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。
★【聊一聊】
1.刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
我认为村主任带着全村人求雨是封建迷信，雨是求不来的。

19号 李明轩

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
1.五龙为什么差点放弃自己的计划呢？
因为他试过了很多办法，可还是没有下雨。
2.聪明的你一定知道五龙的计划是：
五龙的计划是人工降雨。
3.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？
如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下：
我理解的人工降雨就是现代人用一些科学的方法来下雨。人工降雨，飞机、大型洒水车、火箭。
★【聊一聊
刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
我认为村主任带着全村人求雨是封建迷信，不可信。

20号 李乾源

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？            因为看外面电闪雷鸣的样子，马上就要下雨了！
聪明的你一定知道五龙的计划是 ：他要去找可以实施人工降雨的人！
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在面：
人工降雨就是用大炮把化学物质打到云层里来催雨。

21号 李昱翰

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？
因为他看到外面电闪雷鸣，马上就要下雨了，所以他想放弃自己的计划。
聪明的你一定知道五龙的计划是 ：他要去柏树乡找可以实施人工降雨的人！
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在面：人工降雨不是真正的自然下雨，而是人为的用大炮把化学物质打到云层里从而引起的降雨。

23号 梁家旺、24号 梁家兴

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.五龙差点放弃计划，是因为天空电闪雷鸣，乌云翻滚，马上要下雨了，所以他放弃自己的计划。
因为五龙的计划就是去想人工降雨。
★【聊一聊】
1.刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
村主任带着人求雨的活动是封建迷信活动，封建迷信活动是与我们学的科学相背的。如装神弄鬼，算命等。

25号 刘汝翰

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？            聪明的你一定知道五龙的计划是 ：去东边求雨。
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在面：人工降雨就是用一些干冰、碘化银，用大炮往天上一发射，天自然就下两了。
★【聊一聊】
1.刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。

26号 刘亦乐

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？            五龙的计划是 ：去东边求雨。
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在面：人工降雨就是用一些化学物质的反应来催雨。

34号 闵子玉

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？            因为看外面电闪雷鸣的样子，马上就要下雨了！
聪明的你一定知道五龙的计划是 ：他要去柏树乡找可以实施人工降雨的人！
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在面：人工降雨就是用大炮把化学物质打到云层里来催雨。

35号 牛锦霖

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？            因为看外面电闪雷鸣的样子，马上就要下雨了！
聪明的你一定知道五龙的计划是 ：他要去柏树乡找可以实施人工降雨的人！
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在面：人工降雨就是人为地制造一些降雨的条件来增雨。

39号 王瀚禹

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？   
因为他求雨没有成功
聪明的你一定知道五龙的计划是:  让老天尽快下雨   2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在下面。
      我了解的人工降雨就是使用飞机在空中喷洒一种药物，使云层中的水珠变大落到地面上。
    人工降雨，是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。
★【聊一聊】
1.刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
村主任带着全村人求雨是封建迷信，不能相信。

42号 王帅笛

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.五龙差点放弃计划，是因为天空电闪雷鸣，乌云翻滚，马上要下雨了，所以他机会放弃自己的计划。
五龙的计划就是去想人工降雨。
★【聊一聊】
1.刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
村主任带着人求雨的活动是封建迷信活动。封建迷信活动是不科学的。如：算命、烧香拜佛相信神仙鬼怪等。

45号 王月恒

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.五龙差点放弃计划，是因为五龙看天快要下雨了，所以想放弃自己的计划。
五龙的计划就是去找人人工降雨
让天上尽快下雨。
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？
人工降水，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面。
之前一直认为人工降雨是人飞到天上，用一种东西让天空下雨。
★【聊一聊】
1.刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
我觉得村主任带着人求雨的活动是封建迷信。我不知道其他的迷信活动。不过姥爷给我讲了几个迷信活动，还给我讲了封建思想和迷信思想的区别。说过去社会给女孩子缠小脚是封建思想，为了求子去求神求佛求符水就是迷信思想。

46号 王紫铭

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
1.五龙为什么差点放弃自己的计划呢？
因为他试过了很多办法，可还是没有下雨。
2.聪明的你一定知道五龙的计划是：
五龙的计划是人工降雨。
3.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？
如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下：
我理解的人工降雨就是现代人用一些科学的方法来下雨。人工降雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面。其方法是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量。
★【聊一聊】
刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
我认为村主任带着全村人求雨是封建迷信，不可信。

50号 薛梓健

我不熟悉乡间的生活，还有求雨的事情，仿佛都是很久以前科学不发达的年代的事情。人工降雨应该是比较常见的科学降雨手段。我查到的资料：人工降雨弹就是通过炮弹或者火箭将催化剂带到指定的高度释放，这也是目前最为可控和方便的一种途径。你要以为人工降雨弹只能降雨那就错了，人工降雨弹大多还具有防冰雹的作用，碘化银不仅可以使水滴凝结成雨，而且还可以使已经成型的冰雹瓦解形成没有危害的小颗粒或者干脆转化成降雨。所以我们会看到某些地区本来不缺少雨水，气象部门也要人工降雨，其目的在于防雹，而不是降雨。

54号 张浩勋

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？
因为五龙试过了各种办法，但天上还是不下雨，
聪明的你一定知道五龙的计划是：
让天上尽快下雨。
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？
如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下：
人工降水，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面。
之前一直认为人工降雨是让人在空中接上一个大大的管子，往里面灌水，天空就下起了雨。
★【聊一聊】
1.刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
我觉得古代人的方法能流传到现在也许真的有人能把雨求下来，要不然天上的龙王和雷公雨婆会很闲的。

58号 张文鼎煜

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？
睡到半夜，被响雷声惊醒，以为会下雨。
聪明的你一定知道五龙的计划是去找可以人工降雨的地方。
 2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在面：通过高射炮把一些化学药剂打到空中造成降雨。
 ★【聊一聊】
巫师跳大神求雨是迷信活动，下雨靠的是冷空气凝聚云层产生的。还听妈妈讲故事说过去干旱的时候，还有人给龙王献童男童女，祈求龙王可以降点雨。这都是迷信。

59号 张啸林

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？   
★因为老天爷好长时间不下雨了。
聪明的你一定知道五龙的计划是:  让老天尽快下雨   2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在下面。
★我认为人工降雨就是把几种化学物质混合到一起，遇到氧气就变成水。把这些化学物质拋到或射到空中，产生化学反应后就变成雨落下来。

60号 张馨元

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？            
聪明的你一定知道五龙的计划是 ：去东边求雨。
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在面：人工降雨就是用一些化学物质的反应来催雨。
★【聊一聊】
1.刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。

61号 张子珮

★【大花脸】
1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。

★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？
因为半夜的时候天上乌云滚滚雷声隆隆是下雨前的景象。
聪明的你一定知道五龙的计划是：
逃课出去，把雨给找回来。

2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在下面：
人工降雨就是想办法逼老天爷落雨。
人工降雨：根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭弹等向云中播散干冰、碘化银、盐粉等催化剂，促使云层降水或增加降水量。

★【聊一聊】
1.刘老师说村主任带着全村人求雨是封建迷信，你有什么看法？你还听说过哪些迷信活动？对这些活动你怎么看？和自己的父母或小伙伴聊一聊。
我觉得是迷信，还有算命也是迷信。我觉得那都是瞎胡扯。

66号 朱梓玥

★【大花脸】

1.划出五龙半夜惊醒看到的天空景象。
2.划出村主任带着全村人求雨的语句。
3.划出关于人工降雨的句子以及自己喜欢的句子。
★【智多星】
1.书的第一句就说“昨天晚上，五龙几乎要放弃自己的计划了。”
那么，五龙为什么差点放弃自己的计划呢？            聪明的你一定知道五龙的计划是 ：去东边求雨。
2.对刘老师说的人工降雨，你了解多少？如果不了解，可以通过请教父母、查阅资料等方式弄明白，和父母、小伙伴们交流一下。
先根据书中的内容，把自己对人工降雨的理解写在面：人工降雨就是用一些化学物质的反应来催雨。

　　美好，往往伴随着等待。并且，酝酿的时间越长久，结果就越珍贵。

沈从文是个作家中的“例外”。他仅接受过小学教育，却成书极多，用文字打动了千万读者。青年时的沈从文常夜以继日地创作，写到流鼻血，仍笔耕不辍。他的学生汪曾祺在《星斗其文，赤子其人》中回忆说：“沈先生很爱用一个别人不常用的词——耐烦。他说自己不是天才（他应当算是个天才），只是耐烦。”  

很多人抱怨社会太浮躁，因为有太多人追求的是越短越好的过程。急于看到成效，就会变得愈发“不耐烦”。这就像是周芷若练速成版的《九阴真经》，明知容易让人走火入魔，但还是去练了。

而学习从来没有捷径，文章要一个字一个字地写，书也要一页一页的读。如果你相信时间的力量，相信寂寞和苦难能让人成长，那么一切美好，不是正在发生，就是正在来临的路上。