<h3>三兄弟赛跑知识点总结</h3> <h3>罗睿然～</h3> <h3>李思嘉~</h3> <h3>刘子祺～</h3> <h3>付铭博</h3> <h3>宋晨～</h3> <h3>李嘉威～</h3> <h3>刘子昂～</h3> <h3>岳宗清</h3> <h3>宋坤远～</h3> <h3>完成实验</h3> <h3>本节课的实验通过对“三兄弟赛跑”～电子钟表结构的研究，让孩子们掌握了齿轮的作用，并且理解电子钟表“电生磁，磁生动能”</h3><h3>提升了孩子们的观察、分析、创新的思维能力。</h3>