<h3>2018年11月24日，19位"名校长"培养对象和各校校长、教学副校长、德育副校长、主管科研的领导，在凌源三中，聆听了凌源市教师进修学校教研部主任张晶的主题为"聚力教育科研，努力提升校长的科研领导力"的专题讲座👏</h3> <h3>在孙海军主任的主持下，张晶主任开始了她的讲座👏张主任从中小学教育科研的定义与特点、中小学教育科研的意义与作用、中小学教育科研的过程与方法、加强教育科研工作的几点建议四方面进行阐述👍</h3> <h3>张主任从什么是教研、教研与科研的关系、教育教研的特点、教育和科研的关系与区别等多个领域进行讲解👍让我们对教研与科研有了重新的了解和定位😄</h3> <h3>张晶主任运用形象生动的案例，对中小学教育科研的意义与作用进行了深入浅出的讲解👍并针对我们凌源地区教育科研课题的现状👏：意识弱、两张皮、重功利、不推广😢进行了分析，提出了改善的方法与策略👍</h3> <h3>张晶主任从自己研发的"循环日记"科研课题为例👍分析和研讨了中小学科研课题的过程与方法👏</h3> <h3>随着张晶主任图文并茂的讲解，以黄宝国校长的"差点教育"为例，让我们了解了什么是微课题研究、它有哪些类型、如何选题、拟题、课题的界定等多个角度进行了分析👍并对相关的要点进行了解读👏</h3> <h3>最后张晶主任从"校长要注重科研成果的转化"和"加强校长的科研领导力"两方面提出了合理、科学的建议👍对各校提高教科研工作，具有极大的指导作用👍同时，让我们懂得要注重引导老师在日常教学的过程中，学会记载、整理和思考自己的案例，在不断修正和总结自己的教育教学的过程中，提升自己的素质和水平👍让我们对于科研课题在学校的发展、教师的成长过程中的重要作用，有了一个崭新的认识👍</h3> <h3>孙海军主任在总结时，肯定了张主任讲座对各校科研工作的引领和指导作用，同时提出了希望和要求，并把校长领导教育科研工作计入学校年度考核，不断提高校长和教师科研兴校的主观意识👏</h3>