专家引领 助推成长——红山区道德与法治教研员王月华老师指导教学随记

思政课教师

<h3>  初冬,遇见那一抹沁人心脾的清新,收获一份甜蜜的温暖。11月23日,红山区教育教学指导中心道德与法治教研员王月华老师莅临我校,围绕我校八年级道德与法治教师的三堂公开课,展开了全面深入的教学指导工作。</h3> <h3>  杨孟莹老师的《坚持国家利益至上》,大胆挑战一案到底。用梦的启航,追梦路上,梦的延伸三部分,呈现核潜艇之父黄旭华的一生。将如何坚持国家利益至上的主题贯穿始终。结尾的学生承诺活动,使学生意识到爱国不仅是心中的信仰,更需要在举手投足间践行。</h3> <h3>  王明玮老师的《关爱他人》,语言温暖,循循善诱。以贴近学生生活为线索,充分挖掘学生自身的、教师自身的、学校自身的、红山区的情境资源。学生情景剧表演,更是将本节课推上高潮,真正还课堂给学生。结尾关爱手语的活动体验,让所有人感受到了关爱他人的温情与智慧。</h3> <h3>  李晶老师的《坚持国家利益至上》,以国旗为主线,注重教学资源的时效性,问题设置简洁精准,引导语言浑然天成,将教材知识融会贯通,可见功力一斑。结合林鸣视频和材料的小组讨论,将本节课的教学重点成功突破。结尾视频《我有中国,中国有我》,实现了情感升华,让人不禁热泪盈眶,发自内心的“此生不悔入华夏,来生还住中国家”。</h3> <h3>  教研员王老师组织红山区道德与法治青年教师一同听课,并就三堂公开课进行评课。王老师从不同方面肯定了三堂课的亮点,并对我校道德与法治学科的教研氛围给予赞扬。同时围绕教学资源的开发和教学情境的设置,王老师强调,道德与法治课的教学资源应注重时效性,并重点从学生自身、所在学校、红山区进行开发。教学情境的设置要贴近学生,激发学生兴趣培养学生能力。最后,王老师传达了2019中考精神,从题型和教材的分值分布给大家指明了中考复习方向。</h3> <h3>  不忘初心,感恩前行。教研中心给我们指明了努力绽放的方向,十二中给了我们自由生长的土壤。十二中全体道德与法治教师并肩沐浴阳光,并肩迎难而上!</h3>

红山区

法治

学生

道德

王老师

教学

教学资源

教研员

我校

三堂