相伴成长有你有我——明鑫幼儿园家长开放半日

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为了让家长了解孩子们在园的生活和学习情况、办园理念、课程特色，也让家长们感受到老师们对孩子的关爱、幼儿园教学氛围，增进对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到无尽的欢乐，加深父母与孩子的亲子关系，明鑫幼儿园于11月22、23日开展了家长开放半日活动。

在这美好的日子里，我们将更好的认识辛勤工作的老师，一起磨课，一起去重新审视孩子的学习环境，感受校园浓浓的文化氛围。

一、家长座谈会

每个孩子都是天使，你怎样去看待他们，他们就会变成你期待的样子。我们要用发现美的眼睛去发现我们孩子的优点。本次"家长开放半日"让家长走进校园、走进教室，零距离体验孩子们在校的学习生活，使家长更加明确学校的办学理念、了解教育教学活动常态，进一步促进家校联系、合力育人。爸爸妈妈们积极参与到学校的各项教育教学活动中。

二、早操运动

幼儿早操是幼儿园体育的一种组织形式，是幼儿在早晨进行身体锻炼的各项体育活动的总称。早操活动的主要目的是锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯，从而让幼儿情绪愉快地开始一天的新生活。 宝贝们今天都非常认真的跟着老师做早操，我们的爸爸妈妈也在旁边观看着我们，拿出手机给我们拍照呢，真开心，爸爸妈妈我们做早操的时候是不是特别的认真呀！

二、集中教学

大班《石头变变变》

活动思路：1.教育活动内容的选择要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。本次活动是家长们陪同孩子捡的一些鹅卵石，用勾边笔、水粉颜料等在石头上进行绘画，和孩子们一起感受石头的艺术之美。
将自然资源引入幼儿园课程当中,体现了课程的生活化、发展性。
2.在艺术活动中,常常会出现“教与不教”两个极端。一是害怕传授技能就抹杀了孩子的创造力,举步不前,也就流失了很多教育契机,使孩子得不到发展;一是传统的你教我学,依葫芦画瓢,把“技巧”当做衡量孩子的标准,孩子没有发挥想象的空间。本活动考虑到大班幼儿具有一定的想象力和创造力,可以借助石头特有的外形,把不同形状的石头联想成不同的动物形,使孩子们在活动中充分发挥想象力,积累表达技能,发展创造力.活动的目的在于引导孩子接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发孩子们的好奇和认识兴趣,并在做做玩玩中体验成功的乐趣。

活动目标：1.尝试根据石头的外形发挥想象。

2.展开联想，把不同形状的石头联想成不同的动物形态。

3.体验在石头上作画的乐趣。

宝贝儿们的小手真灵巧，把可爱的动物朋友变到我们石头上去。

中班《手指变变变》

设计思路：每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。引导幼儿学会用心灵去感受和发展美，用自己的方式去表现美和创造美。

本次活动通过让幼儿用绘画的形式来表现幼儿熟悉的手型画，激发幼儿想象创作意愿画的兴趣。通过幼儿根据自己的体验和感受，创造美，表现美，在表现时可以不受限制，从而体现了个性，提高了兴趣，使幼儿在美术活动中达到了益智、育德、培美的目的。

活动目标：1、宝贝们根据手型的变换联想各种事物，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。

2、让宝贝们体验手型画带来的乐趣，启发宝贝们大胆想象

3、激发宝贝儿们对绘画产生兴趣。

哇撒，好神奇，我们的小手变成了许多有趣的动物朋友。

小班《贪吃的变色龙》

设计思路：小班幼儿在日常生活人际交往中，由于语言经验缺乏，对语言认识程度不深，不能随时调节语言的清淅度和形容程度，表达的时候受到语言调控，对颜色的表述只能用红色、绿色来形容。根据这阶段年龄特点，选择了《贪吃的变色龙》。

这一内容富有变化，故事新颖，而且描写生动形象，适合小班幼儿的语言发展水平，也符合形象直观思维方式，结合老师的手形彩绘让幼儿能在老师一步步的涂色时理解故事内容并运用语言来表述，提升幼儿的语言发展能力，这十分符合小班幼儿的视觉和认知发展特点，让孩子们来说一说，对故事有了第一次提升,让孩子自己想一想变色龙还会吃什么进一步发展幼儿想象，然后画出来。
教学方法：故事，观察，讨论

活动目标：
1.能愉快的欣赏故事，感受有趣的故事情节。
2.能根据故事情节展开丰富的想象。
活动重难点： 根据故事情节展开丰富

变色龙太贪吃啦，吃了那么多东西肚子还饿，看来我要带它去吃更多的东西。

拖班《水果拼盘》

水果是幼儿极其喜欢的食物，通过水果让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识以及颜色的分辨，一来可以通过制作水果拼盘引起幼儿兴趣，二来通过捏、搓、团、揉等方法培养幼儿的动手操作能力。

爸爸妈妈的真灵巧，给我们画了好多好多的水果宝宝，还用剪刀把水果宝宝剪下来，爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们哦。

捏一捏，搓一搓，团一团，哇撒就这样给我们的水果宝宝穿上了漂亮的衣服。

爸爸我来摸浆糊，你来贴水果，然后我们再一起给我们的梨子宝宝打扮的漂漂亮亮的。

瞧，爸爸妈妈和宝贝儿们都在很努力的给我们水果宝宝穿上漂亮的衣服哦。

四、户外体育活动

大班《好玩儿的球》

活动目标：1.发展控球、进行拍球、传接球的综合能力，发展身体协调性及锻炼手臂的力量。

2.利用不同的器材，探索球的多种玩法，发展身体的协调能力。

3.激发积极参与体育游戏的兴趣。

小朋友之间互相团结💪

中班《勇闯盘丝洞》

设计思路：培养幼儿勇敢自信的品质，并让幼儿乐于参与体育锻炼，因此老师结合幼儿喜欢看的动画片《西游记》设计了本次户外体育活动以《勇闯盘丝洞》借助幼儿感兴趣的故事创设情境，激发幼儿大胆想象的能力，培养幼儿不怕困难互相合作的精神，同时也发展了幼儿的身体协调能力和体质素质的锻炼。

不需要爸爸妈妈老师的帮忙，我也可以顺利闯过盘丝洞哦！

爸爸妈妈，我们是不是特别棒，我们非常认真勇敢地学习了新的本领，爸爸妈妈以后不用担心我遇到困难啦。

小班《快乐大联欢》

设计思路：1 、让小班幼儿在走，跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调发展。
2 、体验运动的乐趣,培养乐观开朗的个性。
3 、体验和大家共同活动的快乐。

弹跳运动有益于宝宝益智健身，喜欢运动的孩子，不仅身体健康，发育良好，除此之外智力也会得到提升。爸爸妈妈和我们一起跳起来吧！

爬行能锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性，是一种综合性的强体健身活动。

我园丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种体育活动，如走🚶、跑🏃、跳👯、攀💪、爬🙌等，鼓励幼儿坚持，循序渐进的促进身心发展，提升身体素质！

五、餐前游戏

音乐活动是让幼儿感受了节拍，节奏。让幼儿喜欢音乐活动，乐意跟随老师做简单的动作，探索自己身体有哪些部位会动作，幼儿通过活动学会掌握节奏规律

爸爸妈妈看我们再幼儿园都是自己吃饭哦，吃饭的时候不吵闹安安静静大口吃，肚子吃的饱饱的。

有爸爸妈妈在我们也能自己独立吃饭哦！

家长们来参加了半日活动，看到了孩子们的成长，看到了老师的付出，写出了他们的真情反馈。

我园 在2018年11月22日（星期四）中班、大班，11月23日（星期五）小班、小小班举行了家长半日开放活动,让家长参与进来,了解幼儿在园活动，使家园之间的距离拉的更近,由于形式新颖,内容充实, 引起了家长的极大兴趣.在半日活动开始之即,我们召开了简短“家长会”,向家长简单介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动目标,家长在半日活动中,怎样看,如何看? 本次开放日从早晨8:10分开始,一直到中午11:10结束.开展了丰富多彩的活动.家长观看了孩子自选活动,主题活动, 区域活动集体教学活动、户外活动等，本次活动内容丰富,紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的 各项主要内容。

　　我们通过让家长参观户外活动活动和集体教育活动,让家长了解幼儿在园的学习方式的多样性; 鼓励幼儿通过自己动手操作去探究和发现问题,寻找答案.能够充分体现保教结合原则,在活动中细心地关注每一个幼儿 的情况。

　　通过亲子活动, 我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中,让家长和孩子都全身心投入到活动中，家长们看到孩子们的兴趣也非常高,我们将这种情景用相机记录下来,作为永久的回忆.

　　家园开放活动的圆满成功,与家园相互信任密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们会更加努力！

家长开放日活动是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。 家园携手！为我们的孩子一起努力！