牛津国际早教园第十周全脑课内容介绍

牛津国际早教园

一、日历板。

方法:老师念出:今天是2018年11月23日星期五天气晴朗。让孩子一起来读出今天天气情况。

目的:培养孩子对日期和时间的理解。

二、视觉跟踪。

教具:玩偶小鲨鱼。

方法:老师拿教具在孩子面前上下左右移动用语言指导，孩子保持头不动，眼睛跟随教具的移动观看。

目的:此环节训练眼部的肌肉，提升孩子视觉能力。

三、名画欣赏。

方法:每3秒钟出示一张图片，并用轻柔的语言将背面文字读出来，让孩子专注的用眼睛盯住图片，欣赏图片。

目的:此环节可以舒缓幼儿情绪，培养孩子艺术感。

四、呼吸训练。

教具:皱纹纸。

方法:引导孩子双手捧着皱纹纸在胸前，听老师的指导语正确吸气和吹配对蛋。

目的:此环节可以调整孩子状态，进入放松状态。

五、ESP训练。

备注:今天做透视力。

教具:硬币。

方法:教师把硬币握在手上，不让孩子看到，提问他们哪边手有硬币或者没有硬币或者有几个硬币等。

目的:此环节可开发孩子透视力，开启右脑潜能。

六、闪卡。

方法:每组10张，一组卡片闪三次，第一次和第三次一样的速度每秒闪2张卡，第二次每秒一张卡，边闪变念出卡片上的字。用闪示的手法向孩子快速传达信息。

目的:开发孩子想象力，快速记忆能力，培养孩子的注意力等。

七、记忆训练。

备注:本节课新增一张卡。

方法:复习前面已学过的卡片，引导孩子记住每张新的卡片是什么，把卡片串联成一句话，记忆10秒，把卡片盖住，请孩子回忆说出图片是什么。

八、直观像训练。

教具:六宫格板和五个卡片。

方法:老师引导孩子六宫格板为六个小房间，五个不同卡片分别住到了每个房间里，请孩子观察5秒，老师盖住，请孩子按照老师把卡片放的位置正确摆出来。

目的:此环节可开发孩子的空间位置记忆能力，增强孩子大脑的前额叶及海马体的刺激，提升长久记忆能力和联想记忆能力。

九、八国语言。

教具:51--70的卡，学习英语。

方法:第一遍听音频闪卡，第二遍边听边闪边读，第三遍听音频闪卡。

目的:此环节给予孩子各国语言，提高孩子辨别不同语言频率的能力，打造一副外语耳，为以后学习各种语言打下基础。

十、古诗卡。

备注:新古诗卡，《山村》

方法:先念一遍古诗，让孩子边听边注意观察古诗周围的景物，再让孩子跟着念，接着给孩子看古诗的分解图(见图)，让孩子更能快速的把古诗记住，最后向孩子提问古诗背面的问题(见图)。

目的:培养孩子的观察能力和记忆能力以及专注力。

十一、专注力训练。

教具:洞洞创意书。

方法:翻开书本，让孩子注意观察洞洞里的眼睛像，引导孩子说出看到的是什么。

目的:锻炼孩子手部的控制力和专注力。