记2018年潍坊市初中数学课堂展示活动

fiona fan

一季一风景，一季秋风凉。秋天最是短暂，晚秋还来不及回味，就扬起了北风，冬天的脚步悄然而至。在这寒意渐浓的日子，为了拓展视野，促进教师的专业成长，潍坊市开展了初中数学课堂显示活动。

2018年11月20日至23日，我们一行34位初中数学老师在青州市初中数学教研主任张兴远科长的带领下来到昌邑外国语学校进行了为期三天的学习。

在三天的时间里，我们不仅仅听了近二十位数学老师的精彩课程，还听了多位教研主任的精确点评。

此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略了不同数学教师的讲课风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。

下面就让我们一起来看看他们的风采吧！

老师们分别来自潍坊不同的县区。

有初上讲台的新教师，她们用自己的激情和对教师行业的热情，设计出了一堂堂精彩的、有创造性的的课堂。特别是寒亭外国语学校的牟忱老师的课堂，学生不仅学到了数学知识，还了解到简单的泰语（问好），并将英语引入数学课堂，让学生体验到了知识的整合，取得了不错的效果。

还有经验丰富的中年教师，她们清晰的课堂结构、幽默的课堂用语、高深的提问艺术，让学生在自主探究的过程中掌握了知识，培养了兴趣。

俗话说“良好的开端是成功的一半”。引人入胜的导入可以给整个教学过程一个良好的开端。

我们再一起看看老师们的精彩导入吧！

连续PPT动画，提炼数学信息，从而导入新课：

悬念激趣导入：看电视节目思考问题

老师的绝活，设置悬念，学完这节课你也会有一样的绝活。

丰收的季节，苹果却不能摘下？学完本节课看谁摘的苹果多。

生活实例音乐导入：

感恩节啦，要学会感恩！老师感恩时遇到了问题？

视频导入：family视频，昌邑绿博园视频，由视频激发学生兴趣。

老师们的导入都创造了最佳的课堂气氛和环境，充分调动了内在的积极因素，激发了学生的求知欲，为学生接受新知识创造了有利的条件。

我们再来老师们的学习目标：

这位老师的目标简洁明了，击中要害。

学习目标是课堂教学的灵魂，是教学的出发点和归宿，是检验课堂教学质量的直接参考依据。

接下来老师们就紧紧围绕学习目标展开了形式多样的教学环节。

从他们的授课中，可以看出都是以学生的发展为主来设计整个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅，创新精神涌动”的最佳境界。

李狗蛋跷跷板问题探索等式的基本性质。

双语教学探索等式的基本性质。

挑战自我！

数学非常“6+1”砸金蛋

师生互动环节氛围融洽。

当堂检测实现了应有的学习目标。

穿插数学家的故事，使数学课堂不再枯燥乏味，从而也让学生树立了远大理想。

教研主任们的点评更让我对数学教学有了进一步理解，让我更清晰了数学教学之路。

“采得百花酿蜜后，我最辛苦我最甜”。

三天的学习已经结束，精彩纷呈的课堂片段还清晰地留在我的脑海里，学生灵活精彩的发言、处理问题的方式给我留下了深刻印象。我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。

在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养，提高学生素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，充实自己，不断现在不同的高度审视自己，要求自己，完善自己！