小片段，真课堂——记小语“浮港隆小组第三次研训活动”

郝哥

片段教学，近年来，已成为教学教研、评估教师基本素质和展示教师教学技能的重要途径之一。

2018年11月23日，那是一个风和日丽、阳光明媚的好日子，“浮港隆”三个中心的语文骨干教师在潘导师的带领下，齐聚在美丽的隆教白塘小学进行主题为——“聚焦片段教学，提高教学素养”的骨干教师第三次研训活动，市局教研员杨爱琴和陈淑芳老师也远道而来参与研训活动。

此次研训，由港尾中心石埠小学的王艳艳老师、浮宫中心小学的周玉珍老师、隆教中心小学的蓝美媛老师率先进行片段教学展示。王艳艳老师对《坐井观天》中青蛙和小鸟的三次对话进行精彩的教学设计，教态亲切自然，注重学生的阅读体验；周玉珍老师在设计《去年的树》的片段教学中则注重课文内容的朗读，教师语言感染力强；蓝美媛老师所执教的《呼风唤雨的世纪》，则对通过引领学生对重点词语进行理解，让学生感受科技给人类带来的便利。

展示环节后，参与展示的骨干教师们首先向大家陈述了本次片段教学的目标，内容和重点，然后旁听的骨干教师们纷纷对这三位参与展示的老师进行简短的评议。

最后的重头戏是潘老师为骨干教师们解析什么是片段教学。潘老师从目标、重点难点、环节、方法、问题、语言（过渡性语言和评价性语言）这六个方面向我们阐述了什么是片段教学，片段教学该如何选择内容，该怎么设计环节、方法；教导我们要如何利用技巧和停顿营造真实的课堂情境；强调要设计学生活动和互动；最后提出了，片段教学重在解读文本，设计教学，七分解读设计，三分展示，为学员们的片段教学指出了一条明路……

潘老师还对三位老师的片段教学展示提出了宝贵的意见，在潘老师深入浅出的指导下，我们对片段教学有了一个比较深入的理解，相信下次的片段教学展示，我们会做得更精彩！

编辑、摄影:卢惠斌

撰稿:蓝美媛

定稿:潘姚东老师