<h3><span style="font-family: Helvetica; font-size: 16px;"> 杜老师《詹天佑》抓住典型事例，通过品读描写人物的语言、心理和动作相关语句，引导学生感受人物形象；杜老师的朗读指导，体现了她语文教学功底与语文教学的艺术，通过多次感性的朗读内化为学生的内心体验。</span><br></h3> <h3><span style="font-family: Helvetica; font-size: 16px;"> 时老师《比尾巴》一课让我们很是兴奋，一年级的小朋友在时老师的引导下，听得认真，读得流利，说得清楚，写得漂亮，最后的句型拓展更是让本课提升了一个层次，长此以往地训练下去，何愁提高不了孩子们的语文素养？一堂容量极大的课却没有一个开小差的小朋友，她班的学习习惯真好！时老师和蔼的笑容、鼓励的话语充满着对孩子们满满的爱，让人倍感亲切，怪不得她教过的学生都对她念念不忘！</span><br></h3> <h3><span style="font-family: Helvetica; font-size: 16px;"> 吴老师的《维生素C的故事》以人物心情变化为线索，引导学生结合课文讲故事，一篇枯燥乏味的课文变得如此富有生趣，了不起！尤其是吴老师恰当及时的评价语、过渡语更是彰显了她的文学功底！</span><br></h3>