师徒结对，助力成长 <h3> 2018年9月1日，成为了一名光荣的小学教师。虽然对教育事业充满着憧憬与热情，却也因角色的转换而感到茫然——有太多的未知需要我去学习！很幸运，在我教学生涯刚刚起步之时，加入了蓝青工程联合体的队伍和潘玉芳老师与师傅杨秀丽老师共同组成师徒结对。 <br></h3><h3> 11月23日的上午第二节课，我们共同走进了杨老师的课堂《倍的认识》。</h3> <h3> 杨老师让孩子们集体背诵1－9的口诀，以及做少量乘法口诀的练习题作为课堂的导入，既巩固了已学过的知识，又为今天《倍的认识》奠定了基础。</h3> <h3> 世上无难事，只怕有心人。杨老师上课干净利落，营造了一种简单和谐的学习氛围，杨老师正在用孩子们感兴趣的动物图画教孩子初步了解“倍”的概念。</h3> <h3> 课上，杨老师让学生做了大量的看图练习题，学生们学习的兴趣被很好的激发。</h3> <h3> 学生们在认真的做练习题</h3> <h3> 课后，杨老师为我们详细的介绍了自己备课思路。让我感受到要成为一位真正的好老师，必须不断地提高自己。</h3><h3> 于此之外，我和潘老师还向杨老师请教了我们在课堂管理和教学中所遇到的一些问题和困惑。杨老师非常耐心的给我们介绍了一些教学方法和技巧，使我受益匪浅。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 小宅铺小学 潘玉芳</h3><h3> 累头小学 徐达</h3><h3> 2018年11月23日</h3>