途经磨砺 遇见成长——记北京小学通州分校教师参加第49届“创新杯”大赛

丹

2018年11月19号，我校教师刘慧、张岢欣、利丹丹在靳朝霞主任的带领下抵达深圳，参加第49届“创新杯”全国优秀青年教师教学艺术大赛。

21号上午，大会举行了开幕式，老师们聆听了著名特级教师、教育部国培专家、北京市语文教学研究会副理事长、华夏教育研究院客座教授、全国反馈教学研究会常务理事赵景瑞老师的《为未来培养学力》的讲座。赵老师指出：课堂上是昨天、今天、明天的时间隧道，提升学力是未来的需要。 接下来，重庆市翟渝成工作室负责人、特级教师,全国反馈教学研究会理事翟渝成老师以大量的案例生动形象地展现了《数学课堂教学艺术》，详细介绍了如何在数学课堂上培养小学生的核心素养。两场精彩讲座，打开了老师们的教学思维，提升了对教学理念的认识。老师们表示，在以后教学中，要注意培养学生的学习的动力、毅力、能力、效力、转化力，为学生的终身学习奠定基础。

21号下午，在第一场讲课比赛中，我校利丹丹老师展示了《生活中的大数》一课。在这节课中，利老师在透彻理解教材，深入分析学生的基础上，打破了传统的教学模式。她关注数是数出来的这一教学本质，让学生切身体验到数学的产生过程。通过小组合作，让学生在用计数器拨数的过程中感受更大的数位和计数单位诞生的过程。她更关注学生的已有经验，通过联系生活实际帮助孩子搭建了经验和新知之间的桥梁，突破了知识生长点，让学生充分的体验到了“数级”的作用和价值。本节课利老师和孩子们有效交流，互相促进，达到了很好的教学效果，得到了专家的肯定和赞赏。

22号上午，刘慧老师带着饱满的精神进行了《巧整合 悟表达 写心声》的群文阅读说课。回顾语文教改的路，就是从单篇的支离破碎的教学走向大量阅读。在阅读教学越来越重要的今天，如何从教材的学习中发展孩子的思维，变学教材为用教材，是语文老师最重要的任务。刘慧老师基于此设计了群文阅读，以教材的主题单元为依托，对选文内容、练习内容及习作内容等学习资源进行了有效地重构、融合，构筑了立体交叉的语文学习网络，使学生的语文素养和语文能力得到了有效地提高。这样的设计思路既符合了语文课改的形势要求，又尊重了语文学习的普遍联系和内在规律。刘慧老师的说课，不仅体现了我校1+X语文课程改革的理念，还展现了我校活力之师的风采。

22日下午“创新杯”说课赛场已接近尾声，张岢欣老师说课的内容是三年级体育与健康《跪跳起》一课，她以新课标为依据，并结合我校“五节十力”活力课堂教学环节和要求对本课说明。从教学情境的创设、教学策略的选择到教学预期效果，都展现出教师巧妙的设计，充分发挥学生在体育课中的主体地位，让他们都“动”起来，体验成功带来的乐趣。很好的展现了体育课标中“关注个体差异和不同需求，确保每一位学生都受益”的目标要求，更好的培养了学生的审美情趣，促进其全面发展。

经过激烈的角逐，23号上午所有比赛都告一段落，下午举行了闭幕式仪式。著名特级教师，全国反馈教学研究会会长，华夏教育研究院院长刘显国会长为我们总结了本次大赛活动。最后，举行了激动人心的颁奖典礼，我校教师均取得了优异的成绩。

三位青年教师在赛后都表示感谢学校给予的这一次宝贵的锻炼机会。在参赛中，磨砺了教学技能，在观摩中，转变了教学观念，从而对教师个人发展有了新的方向。她们将会把在这次活动中学习到的经验反馈到自己的课堂教学中，培养具有健康活泼姿态、积极活跃学态、乐观活气心态、自主活润实态的活力少年。全程陪同的靳主任认为成绩只代表过去，重要的是三位教师在这其中的历练成长，更重要的是要让“提升学力”在以后的常态教学中落地生根。比赛虽然结束了，但是课改之路还在继续，教师发展也不能停歇，相信在下一个教育路口会遇见更好的你我！