<h3>上学第一天，这群小可爱来到小五班，整个教室只是充斥着他们的身影，往后看到的是我们班的巧手坊。</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班级可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境，为了营造这样的环境撸起袖管开始动手制作……</h3> <h3>根据班级的物理性环境选择了这块作为美工区。</h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在环境的布置上材料投放要有教育性、安全性、实用性。</h3></h3> <h3>水彩笔、</h3> <h3>胶棒、剪刀、</h3> <h3>彩纸。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">利用吊饰使美工区更加温馨。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让幼儿随时能够看到自己的作品，激发幼儿不断学习的兴趣，展示内容可根据课程的发展而更换。</h3> <h3>这是涂鸦墙，旁边有一个油画棒专柜，幼儿随手可得。</h3> <h3>美工区布置不可能“一劳永逸”，后期会根据教学不断更新，来让它更加有特色。</h3>