专家诊课 助力龙腾——裕华区小学教研室团队莅临我校指导调研

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　　十一月的初冬，寒意渐浓。为促进我校青年教师成长，打造学科名师团队，11月23日清晨，迎着初冬的暖阳，裕华区教育局交流培训科李敬肖主任、小学教研室谷华主任带领教研员团队来到龙腾小学，深入课堂，把脉问诊。

　　教研室团队的领导一来到学校，就深入课堂，先后观摩了数学、语文、英语、科学、音乐、美术、道法、书法共八个学科的课堂教学。

　　赵鹏主任听了黄培老师的语文常态课《大禹治水》，评价整堂课思路清晰，富有激情，课堂生动活泼，学生在快乐中学习，赵主任提出在课堂中要注意给予学生成就感，激励学生更上层楼。

　　胡海燕老师听了樊静茹老师《8加几》的数学常态课，评价整堂课目标明确、环节生动有趣。樊老师运用小组PK、表扬、加小星星等方式调动学生积极性。通过学生摆圆片实际动手操作，培养了学生独立思考、合作解决问题的能力。

范淑玲老师听了孙海瑞老师的三年级英语课《Are you okay？》评价教师注重英语情景创设，让学生在生活语境下运用所学，课堂气氛轻快愉悦。范老师建议注重设立分层目标，注意字母音到单词音标自然拼读的过渡。

　　李敬肖主任、谷华主任和贾玲老师非常重视学校书法课的开展情况，听了王建平老师的书法课，评价这是一节实实在在的书法课，目标明确，条理清楚，老师书写起到示范作用。谷主任说，如果让更多的孩子参与到互评之中就更好了。

　　李敬肖主任和谷华主任听取了侯丹丹老师的科学课《寒冷的冬天》，评价课堂内容丰富充实，教学思路清晰，谷主任提出教学语言要简炼、富有亲和力，让学生作为课堂的主体，这样更能激发学生的探究欲望。

　　池拥民老师听了高锴老师的道德与法治课《家乡新变化》，评价思路清晰，衔接紧密，图片切合实际，深入到学生的身边的变化，家门口的变化，学生在讨论中，充分的发挥了自主性，课堂生动有趣！

　　武香萍老师听了冯淑花老师的四年级音乐课《侗家儿童多快乐》，评价整节课设计非常合理，步骤紧凑，师生互动效果很好，学生积极性高，武老师提出课堂上跳罗也舞的环节放在导入部分效果会更好，另外各环节之间连贯性应再流畅一些。

　　赵鹏主任听了刘维娜老师的美术课《刮出来的画》，给出了较高的评价。赵老师说整节课环节设计合理，思路清晰，层层递进，达成了教学目标，教师课堂语言运用有亮点。最后赵主任对作品展示评价环节提出了改进建议。

　　久旱逢甘霖，感谢李敬肖主任、谷华主任带领的教研室团队为我们的课堂教学带来的这场及时雨！“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开专家的专业引领。感谢教研室领导给我们带来的立足于课堂扎实有效的教研活动，相信有专家的引领，我校教师一定会更快更好地成长起来，助力幸福教师梦，助力魅力龙腾梦，让龙腾梦与中国梦同频共振！