校际教学交流，促进专业成长

白鸽

　　为加速提升我校教师教学水平，更新教师的教育理念，快速提高教学质量，完善小学部各项教育教学管理机制，充分发挥外出学习的有效资源。11月21日,经学校安排，在杨校长及各部主任带领下，我校小学部一行14名教师前往大庆市机关五小听课、交流、参观、学习。

下午一点，参与听课观摩的教师便在学校集合，统一前往机关五小。此次活动机关五小做了周密的安排，数学，语文，英语，美术，音乐学科都有相应的公开课以供观摩。我校教师到达地点后，便根据学科和年级的需要，有目的、有针对性地参与听课。

　　活动中，机关五小的老师分别展示了各自的课堂教学，《有趣的连锁调》是一堂生动有趣的群文阅读课。课上，年轻的王教师向我们展示了扎实的基本功和优秀的课堂驾驭能力。

　　任丽丽老师的英语课，既重视学生主体参与又注重学生个性的发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情。互动模式多样，营建了宽松、和谐的教学的氛围。

　　王玲玲老师的数学课《一共有多少天》从生活入手，创设导入，激发学生求知欲，整个教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑、循序渐进。学习单设计由浅入深，层层深入。教师的练习指导也是多角度的建立联系。

　　二年级的美术课《杯子的设计》从整体上看，无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念。课前准备充分；课堂表现沉着、思路清晰目标明确、重难点把握得当，课堂结构合理。是一节新课程标准下洋溢着现代教育气息的美术课。

　　音乐教师王慧博展示了《捉迷藏》一课，以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生的美好情操，润物无声。

　　授课教师们丰富多彩的课堂，灵活多变的教学方法及富有智慧的课堂人文关怀，赢得我校听课教师的赞许。课后我校杨校长与机关五小彭校长、备课组长、授课教师进行面对面交流，结合课堂教学进行点评，多角度解读课标，指出课堂教学的得与失。教师评课交流环节把教师们带入更深层次的理论研究，阐述了核心素养下如何开展课堂教学的问题。让参与听课活动的老师们获益匪浅。

　　听课观摩后，我校教师又对机关五小进行了参观。这所有着浓厚的教育氛围的学校，到处彰显特色的校园文化，每层楼都有着不同的校园文化特色，最有特点的是二楼的走廊文化《一步舞台 群星闪烁》可以让孩子们在小小的舞台中实现大梦想。还有学生自创的《自制绘本》《漂流书目》《自主识字》《诵读存单》等几个版块，都显示出孩子们平时学习的快乐和知识的积累。

　　此次观摩学习后，杨校长强调，这样的活动我校会坚持长期开展，教师们要积极参与。打造一支高素质专业化的教师队伍，学校必须“请进来，走出去”，博采众长，开拓创新，以提高教学质量为核心，开阔学校管理新思路，创造学校教育新篇章。大家纷纷表示：在今后的工作中不断提高自身业务素质，积极工作，勤于反思，要把领悟的精神和学习经验运用到实践工作中，努力提高教育教学质量。