竞教课(六)有“趣”的童谣 黑龙江:李晓飞

学莜莜

<h3>想必大家随口都能哼唱几句儿时的童谣吧,童谣伴随着我们成长,带给我们无尽的快乐,它更是让我们插上了梦想的翅膀,在梦幻的世界里尽情徜徉!下面让我们一起走进李晓飞老师带来的童谣梦幻世界吧!</h3> 课前小热身 <h3>活泼可爱的李老师带着活泼可爱的孩子们做着手肩操。</h3> 一、走进数字谣 <h3>图为李老师在使用简笔画引导孩子们吟唱童谣。</h3> <h3>通过拍手读、表演读、唱读、合作读等多种方式让孩子们热情高涨。</h3> 二、走进连锁谣 <h3>通过提问,让孩子们观察图片并发现图中的童谣有什么特点,进而让同学们明白什么是连锁谣。</h3> 三、颠倒谣 <h3>教师正读,孩子们倒着读,整个会场在李老师及孩子们的演绎下充满了活力。会场不时传出愉悦的笑声。</h3> 四、小组合作 <h3>在合作中,孩子们互敬互助,讨论十分热烈</h3> <h3>通过合作的方式,让孩子们自己去创作,再将创作的作品展示给大家,这么来分享大大的提高了孩子们的积极性。</h3> 五、方言读 <h3>有趣的方言读更是让孩子们终身难忘,都跃跃欲试。</h3> 六、书籍推荐 <h3>最后,李老师向所有热爱童谣的孩子们推荐了童谣书籍,整堂课在欢声笑语中圆满结束了,那朗朗上口的童谣仿佛还回荡在礼堂的上空,或许这就是余音绕梁的最好诠释了。</h3>

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