同课异构展风采,共育桃李满园香 一一记中原名师聂智工作室到郭村镇开展送教下乡活动

雁在林梢

<h3></h3> <h3> 2018年11月21日,寒风飒飒,薄雾茫茫。中原名师聂智校长带队工作室成员一行四人,来到郭村镇中心校开展了送教下乡活动。来自郭村、路河、临河店、勒马等四个乡镇的近百位语文老师参与了观摩学习。本次活动由睢阳区教研室中学语文教研员张维秀主持,睢阳区教研室主任孙全珍发表讲话,郭村镇中心校窦春身校长致欢迎辞。</h3> <h3> 中原名师工作室发挥引领辐射作用,开展了“小说教学”观摩研讨活动。来自睢阳区坞墙镇二中的赵文超老师和梁园区观堂镇一中的赵燕老师进行部编九年级语文《范进中举》同课异构。他们精心设计,经过一段时间的研讨——磨课——再研讨——再磨课,明晰了教学目标与教学内容,彰显了语文核心素养,体现出新课程理念的示范课例,给同学和老师们带来一场视听盛宴。</h3><h3> 赵文超老师以讽刺这一典型的写作手法入手,层层铺垫,环环设疑,一课一得,不蔓不枝,渗透课堂,让学生轻松愉快,学有所获。赵燕老师的教学设计独具一格,用“疯”做为切入点,引领学生深入研读文本,去发现,去感悟,去品析细节描写的妙处,挖掘文字背后隐藏的内涵。用故事情节的发展推动课堂,水到渠成,完成对主题的探讨。课堂上,同学们思维活跃,智慧的火花时时碰撞。正所谓“最是书香能致远,教书之乐乐无穷”。</h3> <h3><br></h3><h3> &nbsp;两节课后,中原名师聂智校长做了《追求高品质的小说教学》的专题报告,并对两节课做了精彩点评。报告中,他分析总结了小说的八大技艺,指出小说教学一定要找到每一篇小说的独特之处与独特价值,并据此进行教学。小说的文本体制决定了小说的教学内容,决定了小说的不同的教法。并对部编初中语文七一九年级小说逐册逐篇进行讲解剖析指导。强调教学环节一定要引导学生走一步,再走一步,教师心中更要清楚什么时候走这一步。令所有参会教师茅塞顿开,获益匪浅。</h3> <h3></h3><h3> 睢阳区语文教研员张维秀老师做最后总结:知人者智,自知者明,自胜者强,有聂智名师工作室这一优秀团队的引领,睢阳区的教育教学一定能达到百花盛开的新局面。</h3>

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