同课异构异彩纷呈——港源教育集团举办英语故事教学“同课异构”研讨活动

中山市港源学校总校办公室

　　为了促进港源教育集团英语教师共同成长，密切学校间的交流合作, 拓宽教研渠道,创造优势互补、共同发展的教研环境，2018年11月22日上午，港源集团中心教研组在港源宝裕校区举行了英语故事教学“同课异构”研讨活动。港源宝裕校区朱承德老师和港源南九校区朱滔老师执教了四年级的《Unit5 My body》故事教学“同课异构”研讨课。港源教育集团三所校区的英语教师参与观摩了这两节研讨课，收获颇丰。

　　第一节课是由朱承德老师带来的四年级《Unit5 My body》的故事课。首先，教师带领学生边唱边表演歌曲《head，shoulders，knees and toes》，学生在一片欢声笑语中进入到新课的学习。接着朱老师通过展示大象的图片复习了body part的单词及重点句型“This is...”以及“These are...”,为接下来的故事教学做了很好的准备。然后，朱老师让学生们带着问题观看故事视频，并且边在黑板上拼出匹诺曹的图片边叙述故事，同时也让学生戴上精美的头饰上来表演故事内容，不仅加深了学生对故事文本的理解，学生更是享受了故事带来的乐趣。最后，朱老师与学生一起观看了延伸故事《匹诺曹的长鼻子》，让学生感悟到做个诚实孩子的重要性。

　　第二节课是朱滔老师同样带来的《Unit5 My body》故事课，相同的故事内容不同的上课风格给听课老师们带来更多的启示。一开始朱滔老师通过观看《Pinocchio》视频很自然的导入新课。接着又通过make a puppet来学习和操练主要的单词及句型，可谓是扫清了所有的学习障碍后才进入故事文本的学习，使得学生可以轻松的理解故事文本。然后又通过do a puzzle、Games及Reading 使学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。

　　课后，中心教研组成员和英语教师们进行了评课交流活动。两位讲课教师首先对本节课的设计意图进行了阐述，然后所有英语教师分组讨论，大家各抒己见，指出了每一位上课教师的优缺点，同时也提出了一些有效的建议。最后总校办公室程校进行了总结发言，肯定了本次活动的成功举办，并对在场的英语老师提出未来教学的建议和期望。

　　此次同课异构教研活动的开展，不仅让老师们看到不同处理教材的方式，更重要的是给老师们提供了思考的空间和思索的机会。同时听课教师的虚心好学、善于思考使得交流过程更加深入，交流氛围更加融洽，达到了校与校之间教师的优势互补、共同提升的效果。