<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">南康区特殊教育学校实习记录篇</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">实习生:吉慧聪</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">个人爱好:兴趣广泛</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">座右铭:没有办不成的事,只有办不成事的人,加油💪</h3> <h3> 南康特殊教育学校是南康区唯一的一所特殊教育学校,它的办学条件和教学条件等都相当的好,特教老师们也都是充满着爱心和耐心去对待这些“被魔鬼折翼过的天使们”。<br></h3> <h3> 在南康特殊教育学校实习中,我的角色是一名启智九年级生活适应课的一名代课老师,对于这门课我的理解是:生活适应是一门让学生学会生活、融入社会的一门学科。正常生活中
可能对于一个正常人来讲学会穿衣吃饭、简单的家务劳动、学会养成健康的生活方式、学会自我保护和适应社会的能力很简单,但是对于一个智力有问题的人来讲,这些简单的事物却是他们迈向生活迈向社会艰难的一步。所以每当我教会学生一项他们原本不会的生活技能时,我的内心就有无比的成就感,我就会觉得他们并不是不会做,而是我们教的方法正不正确,我们到底放下多少耐心去教他们。<br></h3> <h3>学生们丰富多彩的生活课程:厨艺课,绘画与手工课畅游与律动等。学生们的心愿贴。<br></h3> <h3> 在平常的实习工作,我们和其他老师一起值班,一起听公开课相互学习,一起开教研大会
,积极参加各种教师和学生的课外活动,比如每周三下午放学后的阳光体育活动,比如教职工夹球比赛活动,比如大课间师生跳操活动<br></h3> <h3>在实习期间,学校的指导老师过来看望我们,对实习生的工作及职责进行了详细说明,亲切地与我们聊天。<br></h3> <h3> 岁月荏苒,眨眼间这个学期就过半了,但是很幸运我们适应了从一名学生的角色转换成一名老师的模样,哪怕时间很短,我们也在吸取着养分不断地成长。接下来的日子请继续努力,让我们不断地长成苍天大树。<br></h3>