<h3>教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访是一把钥匙,走入学生家庭,走入学生心灵,打开的是教师、学生、家长间的千千结,架起的是学校沟通的“希望桥”。</h3> <h3>王奥梅是今年新转来的学生,她乖巧懂事,但因为刚刚进入到一个新的环境,她显得有些内敛,上课很少举手发言,遇到不懂的问题也是自己默默解决,不向老师和同学求助;在最近的阶段测验中,成绩也不太理想。观察了一段时间后,我决定和语文老师、数学老师一起来到王奥梅家中家访。</h3> <h3>来到王奥梅家中,孩子的妈妈和嫂子热情的接待了我们,通过一番交流,我了解到王奥梅妈妈文化程度不高,哥哥嫂子平时工作繁忙,所以王奥梅在独立完成作业时无人监督,经常会拖拖拉拉,当天的作业有时要到第二天早上才能完成,不会的问题也没人辅导。</h3><h3>了解到这个情况,我明白了为什么如此乖巧的孩子为什么成绩不太理想。于是,我告诉王奥梅,让她每天晚上睡觉前朗读英语课文,在微信上发给我,孩子很乖巧的点了点头。</h3> <h3>转校的孩子刚开始融入到一个新的班集体,必定有各种各样的问题,同学不熟悉,老师的讲课方式不适应,带来的后果是孩子自卑,成绩下降,这就更需要老师的鼓励和关怀,同学的关怀和帮助。</h3><h3> 望这两个孩子快速融入到新的班集体,适应新的学习方式,健康快乐的成长,成为国家的有用之人。</h3>