只争朝夕   力求进步

冯斌

2018年11月22日早6:30太阳还未醒来，新的一天已经开始。

早餐简单不失典雅。

根据大丹班主任安排，今天物理组跟随大部队在北京第二外国语学院附属中学跟岗学习，7:30汽车准时发车，

大丹班主任在车上又简要讲述今天学习要求，京腔京调，依旧那么迷人。

8:20左右车到北二外附中，

学校面积不大，规划整齐，校园卫生干净整洁，格调清新；墙面文化设计精心，一砖一瓦皆含育人气息。

北二外附中的育人目标：立德树人

学校校徽及育人理念

学校的校训

无声的育人雕塑

上午听北二外附中两位资深老师的课。

第二节高二4班姚笛老师 《电流形成的磁场》。

高二四班学生在做课堂练习。

第三节高一1班何静老师《圆周运动练习》

下午北京东方德才学校，

第五节高一2班高玮老师《牛顿第二定律》

感悟:

一、教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的生活材料，引发学生的数学思考。

二、教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作者、引导者。每一个教学环节，教师只作恰如其分的点拨，不能一问一答的大包大揽。创设自由、和谐的学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中提高学生的学习能力，掌握学习的方法，获取成功并体验成功的喜悦。

三、三位老师在不同程度上都能够让学生在动手操作中进行独立思考，与同伴交流，并给足学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，让学生在具体操作活动中获得知识，体验知识的形成过程。

四、巩固性练习及课堂随堂练习设计重视促进学生物理发散性思维的不断发展。

“观镜可以正衣冠，观他人可以辩自我”，6天的学习时间已经过了一多半，物理组1组的5位老师在项目组林老师和班主任大小丹丹的组织下，在组长陈杨斌的带领下，努力学习，不断交流，脚踏实地践行陈福翔副院长提出的“三个提高”学习目标（提高学习能力、提高反思能力、提高实践能力）。学习时间很短暂，在有限的时间里，物理1组只争朝夕，力求进步。

同时愿全体省骨学有所获学有所得。感谢大小丹丹辛苦的陪伴，感谢项目组无微不至的安排。