“家长开放周”架起家校联系的桥梁——覃珍珍第四阶段学习感悟

暗香盈袖

　　本周，滨湖路小学开展了“家长开放周”活动，学校通过邀请相关班级的家长代表全程参与孩子的课堂学习和班级特色活动展示，领略教师的教学魅力，亲身感受孩子在校学习情况，共享校园与家庭教育深度融合的快乐时刻，形成良好的家校共育氛围。

　　家长们通过倾听、观摩、评鉴等方式，与学校零距离互动。

（图为每个家庭要填一份活动反馈表）

　　进入会场，每个班的孩子都用“微笑招手礼”向家长们打招呼，以滨湖“滨滨”、“蓝蓝”温文尔雅、彬彬有礼的风范欢迎家长们的到来。
课前，每个班都进行“口语交际训练”，如：推荐四字词语、名人名言等，组织快速、有序，孩子们自信大方，展现字正腔圆、轻声高位的“滨湖好声音”。

二（2）班杨永娟老师执教《坐井观天》

　　课堂上，孩子们都认真倾听、积极发言、大胆探究，老师们充分激发学生的学习热情，寓教于乐、方法灵活多样，让孩子们在快乐高效的课堂中不断提升。

　　王俊老师执教《7的乘法口诀》。王老师的教学风格严谨细致、活泼有效，让家长们赞许不已。

　　郭华老师执教了《除数是两位数的口算除法》，针对孩子的年龄特征，设计了竞赛式的练习环节，极大地激发了学生的学习兴趣。

　　石声美老师执教《白鹅》一课，围绕白鹅高傲的特点，带领学生深入了解丰子恺笔下的白鹅。

对生字、新词的理解学习扎实有效

　　课间十分钟，孩子们来到爸爸妈妈身边，分享今天上课的感受，脸上难掩喜悦的心情。

“妈妈，我今天表现怎么样？”

　　班级特色活动环节，有些班级展示的是“经典诵读”成果，有些班级则开展亲子体育课，把活动推向高潮。在体育老师有序组织下，孩子和家长们开展了亲子跳绳锻炼和接力赛跑等活动，家长们和孩子们在欢声笑语中都更一步增强了共同配合、增强体能锻炼的意识。在整个活动过程中，家长们的心情都很激动，纷纷拿起手机拍照，甚至全程录像。（图为四（4）班学生集体诵读《我骄傲，我是中国人》）

        “家长开放周”的作用在于让学生家长零距离了解孩子在校学习现状，了解教师讲课技艺。如果能作为学校的常规性活动项目坚持开展，将有利于增强学校办学的透明度，实现学校与家庭教育的双向监督，使学校教育与家庭教育形成教育新影响。