<h3> 2018年11月19日—21日，赣州市小学数学教师技能培训暨优质课教学竞赛在赣州文清实验小学如期举行。<br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 长征源小学王梅老师此次代表我县参加市里课堂教学竞赛，一节三年级《解决问题》赛出了风格，以不惧困难，勇于挑战的精神获得优异成绩。一路走来，真可谓“千锤万磨不厌倦，攻坚克难勇向前。大赛百舸竞风流，杏坛争艳傲枝头。”<br></h3> <h3> 此次活动有来自18县及市区的21位选手，,参加竞赛的课教学设计各有千秋,各有亮点,教学风格各有特色，在这激烈的角逐中，王梅老师能紧扣教学目标开展教学，开放的教学设计，让学生的思维得到充分的发展！<br></h3> <h3> 都说“灿烂的笑容是课堂明媚的阳光”。</h3> <h3> 瞧！一脸阳光在课堂上，把灿烂的微笑洒向全体学生，孩子们仿佛受到老师的感染，兴趣盎然，积极思考，踊跃发言。<br></h3> <h3> 好的问题是有效对话的核心，例1围绕“用喜欢的方式表示数学信息和问题”“如何列式？”两个大问题进行深入的对话，为学生搭建探索的平台，促使学生主动去探索研究。</h3> <h3> 生与生的互动给了孩子充分的空间，合作学习，互相学习总是比孤军奋战学到更多东西。团队的智慧是无穷的。</h3> <h3> 交流分享是这节课最为精彩的环节，思维的碰撞，教学的艺术，交流的方式，分享的变化，无一不是精心设计的问题解决的教学模式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 回望来时路，有艰辛，有收获，有成长，更有戮力同心、群策群力的名师团队精神。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>【初遇困境】</h3><h3> 10月31日选拔赛后初次试教，让人担忧。整节课知识容量大，严重超时。主要问题在：1、交流汇报时间太长；2、练习处理太琐碎。3、老师课堂用语不够精炼。针对以上问题，教研室曾祥品老师和张小金老师都提出了切实可行的办法。
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11月15日，再次试教，经过了先前的几次试讲、试教，不断精炼教学语言，研读教材，使得本次讲课非常成功。整节课用“重走长征路”贯穿，学生兴趣盎然，课始让孩子们明确解决问题的步骤后，接着通过学生经历“解决问题、建立模型、巧用模型”的过程，感受数学的建模思想和归一思想。
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