<h3> 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。简单来说，研学旅行是一种体验式教育。</h3> <h3> 相对于学校教育和家庭教育而言，研学旅行是一社会教育模式，在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成等方面发挥着重要作用。 <br></h3> <h3> 研学旅行教育与学校教育的关系研学旅行教育是区别于家庭教育、学校教育的一种特殊教育形式。研学旅行是一种社会体验式教育，有些家长担心它会让孩子“玩物丧志”，与常规的教育发生冲突，其实恰恰相反，优秀的、有深度的研学旅行教育是与家庭、学校教育相辅相成、互为补充的。 <br></h3> <h3>真实的、体验式的、实践式的教学。所以研学旅行在现今的教育体制中，应该说是一种有效的补充和延伸。</h3> <h3> 依托书画院、书画馆、博物馆、展览馆等自身资源禀赋与文化价值，组织中小学生开展研学活动，是素质教育的一种有效探索与实践。在研学活动中，如何避免流于形式、华而不实，切实提升参与学生的学识素养，达到素质教育的目的，值得各方思考。<br></h3> <h3> 研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。</h3><h3> 11月22日榆林市第十八小学走进“榆阳区国画院暨写生中国塞北金秋油画展”研学旅行活动在这冬日里显得格外的生机勃勃！</h3> <h3>气温虽然有点低，一点也不影响孩子们这次研学的心情！</h3> <h3>开发区榆横交警队的工作人员为我们保驾护航！</h3> <h3>交警叔叔为我们保驾护航！</h3> <h3>整齐有序的队伍！</h3> <h3>孩子认真的参观学习！</h3> <h3>充满好奇的聆听写生中国榆林分部副主席讲述画作！</h3> <h3>精彩详细的给孩子们讲述画的创作技巧、手法以及色彩！</h3> <h3>我们的“小画家”在讨论哦！</h3> <h3>写生中国榆林分部秘书长，亲自示范绘画并指导！<br></h3> <h3>孩子们一起交流中！</h3> <h3>孩子对书画的热爱是发自内心深处的！</h3> <h3>我们的老师也在认真的在交流学习中！感受画展带给我们的艺术气息！</h3> <h3>参观油画之余，孩子们又感受了“中国水墨丹青的魅力”！</h3> <h3>王老师认真的给孩子们讲述作品！</h3> <h3>对作品充满了未知的好奇！</h3> <h3>国画、书法的参观学习！</h3> <h3>国画作品深深的吸引着孩子们！</h3> <h3>此次研学旅行教育是区别于家庭教育、学校教参观优秀的书画展，有深度的研学旅行教育是与家庭、学校教育相辅相成、互为补充的。 <br></h3> <h3> 在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。</h3><h3> “榆林市第十八小学走进榆阳区国画研学旅行活动”是一种体验式教育更有助于提高我校的全面素质教育。<br></h3>