<h3>认真书写的课堂练习题！</h3> <h3>认真书写的课堂作业，格式规范，书写认真！</h3> <h3>看我们这些优秀的同学，字体写的特别漂亮！</h3> <h3>期中测试的试卷！画线，横式加竖式，单位答，写的多认真！认真书写的同学这次成绩都很棒！这些同学老师平时的要求都能做到，良好的书写习惯已经养成！</h3> <h3>谢谢家长对学校工作的支持！我们共同努力帮助孩子进步！</h3> <h3>认真书写的三维，这些同学特别棒，在家也能认真完成作业！</h3> <h3> 字代表的是一个人的修养，认真书写可以体现出来一个人的态度和对这件事的认识，书写要养成好的习惯，端正写出来才好看， 认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正孩子的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。看孩子写字是否认真，就可以知道他在书写时的心绪如何，是平心静气，专注投入，还是心浮气躁，心不在此。郭沫若老先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。养成良好的书写习惯是一个重要的问题。它不仅关系到一个人字写的好坏，还关系到一个人的身心健康。</h3> <h3> 一般来说，对于书写，语文学科上强调得多一些，实际上数学规范书写也很重要，在这里不仅仅是正确的书写阿拉伯数字，把数字书写得认真、细致、工整，还要讲究具体题目格式的规范，计算过程中巧妙的书写等等，这些都直接影响着学生的计算正确率。有同学计算错误率高，固然有概念不清，没有真正地理解算理和熟练地掌握算法等原因，但是没有养成良好的书写习惯也是重要原因之一。还有些同学并不是算理没有掌握，也不是计算能力差而算错题目，主要是因为没有规范书写而造成计算错误。在数学作业中有的学生在书写数字0-9的时候非常的不规范，而当过一段时间自己再回头看这些数字时也许根本认不出写的是什么了。因此，我们从学生平时的作业书写开始，要求学生做到书写的端正，在做作业时尽量做到不乱涂乱改，其次在数字的书写时分清1与7、0和6，不能写的模模糊糊、似是而非。数学书写当然不仅仅是写字认真，还要注意题目的书写格式是否规范，引导学生规范书写格式也是非常重要的。比如列加法的竖式计算，要求学生一格内只能写一个数字，强调数字与数字要对齐，竖式中这个加号的位置和这条相当于等号的横线的书写也是非常重要的。所以我们除了要强调教材规定的正确格式，还要强调让学生规范书写格式，这样学生计算的错误率就会少些。</h3> <h3> 良好书写习惯的培养，还需要家长和老师密切协调配合。孩子回家的作业重点应该检查字迹是否写端正，书写是否认真。很多学生往往对课堂作业的书写比较认真，离开学校和课堂便随心所欲地乱画，有的不注意格式，书写混乱，字迹潦草。如果这样任其发展下去，就会使这些学生在不知不觉中养成一种不认真书写正式作业的习惯。一般来说，如果一个学生能够认真书写，那么他的学习一定不会比别人差。</h3> <h3> 良好的书写习惯并非是一朝一夕就能形成的，而是经过长时间的努力坚持才能有成效。所以作为老师和家长，应该有信心并坚定目标，坚持不懈的抓下去。我们要不断的提醒学生认真书写，严格要求学生的作业，课后的练习，在老师家长的共同监督指导下，指导学生们养成良好的</h3>