骨干示范 引领成长

琼结镇完全小学

གླེང་གཞི། 前言

　　教师的专业化发展是学校可持续发展的核心，而骨干教师则是教师队伍建设的中坚力量，为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进我校教师专业化成长，根据学校教务处工作安排，从11月20日开始，对我校三位骨干教师（一位市级骨干教师、两位县级骨干教师），为期三天的中午时间进行第一阶段“骨干教师引领课活动”如期举行。

我校三位骨干教师 数学教师引领课 大阿布琼老师引领课

　　在11月20-11月21日利用中午时间，数学骨干教师引领课活动中，大阿布琼（市级）、达娃拉宗（县级）两位老师分别执教了《平行四边形的面积》、《方程解决问题》两节课，课前两位教师积极准备，身心投入；通过两位老师多年的教学经验与利用电子白板、直观教具等现代化教学模式相结合地上了一堂精彩的课堂展示，从合作交流到展示汇报，从质疑补充到小组互助，从“小老师”精彩讲解到激烈的“课堂辩论”，都充分体现学生的良好数学学习习惯和自主学习能力。两位老师机智的课堂点拨、不同的教学方法、巧妙的引导、及时的鼓励使节课环环相扣，精彩不断，孩子们在轻松愉快的过程中既掌握了知识，又得到了数学思维能力的提高。

达娃拉宗老师引领课

　　通过两节数学骨干教师引领课活动的开展，既为我校骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、数学教研交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、改变教学方法、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全校教师专业化成长的进程。

藏语文教师引领课 白玛仓决老师引领课

　　紧接着11月22日中午，对我校藏文老师白玛仓决（县级骨干教师），老师上了一堂《རི་བོང་ཅལ་འདྲོགས།》课，她用不同的教学方法和不同的教学思路，在20多年教育第一占线上对藏语文教育教学方面不管是名词解释、分析、阅读能力及藏文最基础的听、说、读、写能力培养方面，用直观图、互相探讨方法展示了藏文老师的良好风姿给每位听课老师提供了一次极好的参与锻炼、学习提高的机会，相信每一个人都有所发现，有所感悟，有所收获。特别是对学生贴心、呵护、最亲切的语言得到了全校老师的认可和赞赏。同时也对我校年轻藏文老师得到了一次培训课。

　　本次活动不但我校年轻教师都来学习，一些老教师也都来“取经”。特别是校长大阿布琼也亲自上引领课，亲自参加教研研讨并对我校年轻教师提出了相关的要求和建议；作为人类灵魂的工程师要有着使命感，作为学生接触知识，接触社会的引导者，每一个教师都有一种神圣的使命，就是把知识，更要把良好的学习意识，生活意识传授给每一个学生并指明了今后努力的方向，我校非常重视骨干教师的培养，同时发挥骨干教师的传帮带作用，促进我校年轻教师的迅速发展。