启发创新思维，助推科技教育

叶南

　　2018年11月20日，历时一月的第三十四届长安区青少年科技创新大赛圆满结束。全区各直属学校、各街道中心学校广泛动员，积极参与，经过校级认真评比，择优上报区级优秀作品达400余件。11月22日，长安区教育局在校级选送的优秀作品基础上，组织专家评委，优中选优，按照公平公正的原则，突出科技创新主题，评选出部分优秀作品参选市级比赛评比。

　　此次青少年科技创新大赛评选活动共分为四个评选单元，分别为中小学生科技创新成果、科技辅导员创新成果、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想画。

中小学生科技创新成果

　　中小学生科技创新成果突出了科学性、创造性，彰显了我区广大中小学生学科学用科学的热情，用实际行动践行勤于思考，勤于动手的良好学风。

少年儿童科学幻想画

　　少年儿童科学幻想画作品以科学为底色，突出了青少年学生张扬的想象力和扎实的绘画功底，不仅描绘出了学生心目中的未来的科技世界，也让我们看到人类未来的无限可能。

青少年科技实践活动

　　青少年科技实践活动突出了真实性、示范性，广大青少年学生通过开展科技实践活动，围绕如探索科学与生活的奥秘，关注环境保护的重要性等具有鲜明时代特征的主题，学习科学知识，培养科学精神。

科技辅导员

　　科技辅导员作品突出了符合科技教育教学、活动规律的特点，通过教学实验、教学方案设计等多样化方式展现了我区各学校不断加强对科技教育的关注。

　　通过在全区开展青少年科技创新大赛，不仅激发了广大中小学生学科学、用科学的热情，同时促使各学校把科技教育纳入日常教学的重要日程，有利于进一步深入贯彻新时代“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，为培养创新型人才、建设创新型国家厚植科学根基。