二年级数学教案作业检查反馈 （11月份）

听风

作业

教案

反馈

教师

学生

书写

检查

教学

批改作业

每位

　　今天早上，我们对二年级数学教案、作业进行了细致的检查，现将检查结果做如下反馈：

　　教案反馈：

每位教师的教案能根据学情，课型，重点突出，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。每课时二次备课写得多，个别老师增加了质量高能紧扣教学目标的巩固练习题。教师都能及时地在教案后面写上自己的教学感受，体验，思考，顿悟，内容丰富，形式灵活。

　　建议：

年轻教师加强备课实效性研究，认真钻研教材、教学用书，精心设计教案，吃透教材，努力提高课堂教学效率。

同步 自主学习单 课堂作业反馈：

每位教师都能践行作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”，都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视改错。大多数学生书写认真 、整洁 ，格式规范，练习册上位置布置合理，看上去很漂亮。

建议：

个别老师批改作业对勾要更规范，有适当、多样的批语，这样能体现老师的精批细改，给学生以榜样示范。

个别学生书写作业习惯差，书写习惯差，纠错效果差。还没有引起教师足够的重视，要提高学生的书写。

奔跑中检查完堆成小山似的作业，由衷的佩服老师们的勤劳与高效！教案、作业检查之后，我们继续秉着回二精神，不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，耐心帮助困难中的每位学生。