四（3）班班级文化展示—-梦想，从这里起航

阳光一小

.晨曦，代表着新的开始,朝着希望进发。晨曦,装点一天的清新;晨曦,带来一天的阳光;晨曦,温暖一世的心情！

赏识自身的一个闪光点,肯定优势,树立信心。

尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐！

这边是我们的“少年风采”展示栏,本月展示的是我们的优秀书法作品,整洁、规范、大方的硬笔书法,充分展示我们的精神风貌。

构筑理想课堂,即通过创设平等、民主、和谐的课堂气氛,通过在人类文化知识和学生生活体验之间形成有机的联系,实现高效的课堂并追求个性的课堂。

设立班级图书角,渲染快乐读书、我与书同行的氛围。这里都是我们同学的藏书,它拓宽了我们的知识视野,丰富了我们的文学修养。每天中午很多学生会自觉地拿出课外书阅读。

“六一”文艺演出，再次展示了四三班孩子们的风采！

新教育实验是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

热爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。中华上下五千年光辉灿烂的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传！博大精深的中华文化才得以源远流长！

四（3）班共有47位学生,其中男生有26人,女生共21名。在班主任和各科老师的共同努力下,整个班级形成了良好的班风、学风,同学们之间团结友爱、互相关心,是一个快乐、自信的班集体。

别开生面的读书交流会把同学们带入浓浓的读书氛围中！

让“书”成为我们的良师益友！

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

整齐的步伐，代表着班级良好的精神风貌！

班级文化建设是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件,同时班级文化建设又是一门潜在的课程,它具有无形的教育力量,往往起到"随风潜入夜,润物细无声"的作用。为建设积极向上的班级文化,营造温馨和谐的班级氛围,实践文化引领的管理理念,我班在学校领导的引领和支持下开展了一年班级文化建设系列活动。经过一年的努力已基本形成了良好的班级文化氛围,学生良好的学习、生活习惯也已基本养成,孩子们的想象力得到了充分的发展,创新意识,创新思维和创新精神得到培养。