以赛促研谋发展学区携手向前行—2018年海口市龙华区小学数学优质课评比活动

苗苗

        深秋已透着阵阵寒意，海口市龙华区小学数学优质课评比活动开展得如火如荼。为了加强教师业务水平，提高教师的业务能力，我们龙华区开展教师优质课比赛。比赛时间为11月21–22日为期两天在龙华小学举行。

本次优质课评比活动评委分别是：
海口市教育研究培训院教科研部副主任、特级教师：张国红
港湾小学教务处副主任、特级教师：何丽
琼山区小学数学教研员：吴小捷

11月22日下午活动过程:

1、杨晓 展示《植树问题》；

2、朱明蕾 展示《平行四边形的面积》；

3、评委对优质课的点评；

4、公布比赛名次。

海口市第九小学陈传荣副校长带领学校全体数学老师到场听课，给杨晓老师加油，早早到会场做好准备工作。

杨老师上的《植树问题》这节课,思路清晰,整堂课节奏紧凑,层层深入。

学生先进行猜测，再通过画图验证，绝大多数学生猜测正确，研究成果被认可,学生会有一种成就感,从而增强学生学习数学的信心,这样学生经历了知识形成和发展的过程。

在上课过程中，让学生从“猜想到验证”的学习过程一直贯穿着整节课中。在学生已经发现了“两端都栽”的规律时，老师逐步引出一端不栽、两端都不栽，棵数和段数又会有怎样的规律呢?有了前面的学习基础,学生的思维非常的活跃,想表达的欲望也很强烈。

所有的学习材料都来源于学生的生活实际,激发了学生学习的兴趣,同时也让学生切切实实感受到身边处处有数学,使学生深刻感受到数学的应用价值。

杨晓老师教态自然、亲切、有感染力，一节课学生都能轻轻松松的上完，整节课给我们的感觉是成熟与稳重，是一节非常精彩的示范课，值得我们学习和借鉴。

接下来是朱明蕾老师给我们上一节《平行四边形面积》的展示课。

朱老师的教学基本扎实，课堂驾驭能力强，重难点把握得当，课堂氛围融洽。让学生想到运用“数格子”的方法解决问题，导入教学，既创设了生活情境，又巧用了迁移转化。

随后，在教学中朱老师先由学生独立数格子，填表格，观察发现等方法开始探究平行四边形的面积，通过发现提出求平行四边形面积的猜想；接着出示探究指导，推导出平行四边形的面积公式，并进行公式的验证。

朱老师的这节课很精彩，教学环节环环相扣，把课堂归还给学生， 充分调动了学生的主观能动性，发挥了学生的主体地位。

张国红主任分别对今天以下五节课进行一个点评：

第一节：周菊仙老师的《烙饼问题》

第二节：余琴老师的《平行四边形的认识》

第三节：尉烨老师的《平行四边形的认识》

第四节：杨晓老师的《植树问题》

第五节：朱明蕾老师的《平行四边形的面积》

老师们的课堂教学目标落实到位，多媒体使用熟练、课件制作精美、课堂上小组合作学习

不足：学习方式的转变还需要继续努力，还没真正落实到课堂教学的改革，发展学生自主学习能力；学生先学后教，汇报结果、老师引导，学生自己汇报；老师设计有针对性的问题，引导学生；合作学习、展示交流、归纳小结。

本次活动共有11名小学数学教师携课参加评选。这11节课各具特色，课堂上，教师们不仅关注数学本身的内涵，还能关注学习的有效性，给足学生探究知识的时间和空间，让学生进行自主观察、操作、猜想、验证、交流，使学生真正成为学习的主人，让大家看到了核心素养下洋溢着生命力的数学课堂。

最后，由龙华区小学数学教研员张璐老师总结并公布比赛获得前三名的名单，张璐教研员在发言中主要讲几点感谢：首先感谢张主任对我们本次活动进行精彩的点评；其次感谢龙华小学校方对本次活动的大力支持；感谢三位评委老师的全程参与，最后感谢本次参赛的11位老师给我们带来精彩课。

本次活动前三名获得者：

第一名：王欢

第二名：李华

第三名：尉烨

为期两天的活动在11月22日下午圆满落幕。本次龙华区小学数学优质课评比活动，有效促进数学教学工作的提升，让我们紧紧抓住青春飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情，凝聚梦想的力量共同谱写新的乐章！