深反思，促提高，共发展——文化路小学阶段性检测质量分析会

一一得依

　　为了提高教育教学质量，提升教师教学水平，2018年11月21日，文化路小学在3号楼会议室召开了阶段性检测质量分析会，会议由梅长信校长主持。

　　首先，五年级级部主任姜龙雷老师从试卷、考试成绩两方面对本年级优秀率、及格率、90分以上学生占比情况做了全面、具体的分析，指出了学生知识掌握不牢、学习态度不认真、书写不规范等问题，提出了相应的改进措施，并表明在今后的教学中，教师们将以最大的热心与恒心来争取学生更大的进步。

　　接着，六年级级部主任孙继周老师从年级考试基本情况、学生答题情况指出了学生阅读量不足、学习习惯欠佳、容易心浮气躁等问题。除提出相应改进措施外，孙老师还反思以后要抓阅读、重双基、额外照顾后进生，以促进学生更好地提升。

　　随后，英语教研组长吕静超老师根据本次阶段性检测出现的问题，认为在英语教学上应狠抓基础，培养能力，教学时要注意趣味性，不断激发学生的学习兴趣，同时分层布置作业，让优生更优，后进生迎头赶上，中等生向优生转化，全面提高学生的英语水平。

　　最后，周青校长从各年级各学科的优秀率、及格率、平均分、后三分之一所占比率进行了班级间的横向与纵向比较，并传达了区教体局的教育工作精神。从一串串醒目的数字和区教体局领导的指示中，教师们真实地了解我们学校的现状：成绩下滑、班与班之间成绩差距比较大。鉴于此，周校长提醒教师们要重视教学、重视成绩，并对全体教师提出以下四点要求：第一，教师们要踏踏实实地分析自己班级的成绩，做好总结反思，弄清存在问题，对症下药，查缺补漏，及时纠正弥补存在的不足，争取期末考试取得好成绩。第二，每个班级、每个教师、每个学生都要制定一个明确的目标，写承诺书、责任状。引用张局长的话“两眼一睁，开始竞争。”睁开眼就想着竞争，有目标才有动力，有动力才能把事情做好。第三，教师要不断地加强自己的业务学习，认真钻研教材，研究教法、学法，提高自身的素质、班级管理水平及教学水平。用自身的教学艺术、人格魅力去吸引学生，用爱心、耐心、信心关爱每一个孩子。第四，教师要抓好后三分之一的学生，抓好临界生，提高及格率和优秀率，要想方设法调动所有学生的积极性，让学生认识到学习的重要性；重视单元清、堂堂清；作业要及时批改，及时纠错。

　　周校长最后指出，我们学校的老师要鼓足干劲，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，每一个人每一个年级都不放松，争取期末有新的提升。

　　本次阶段性质量分析会，使文化路小学全体教师进一步认清了当前形势，明确了前进的方向，提高了广大教师对教育教学工作的认识，同时也树立了目标、鼓舞了干劲，争取下一阶段能取得优异的成绩。