<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “一个人可以走得很快,一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展,离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教育科研水平,促进教师专业化成长,武汉市卓刀泉中学张家湾分校从开学至今已经<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">组织了形式多样的校本教研活动,它犹如一个充满魅力的磁场,将老师们吸引到一起,一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">专家指导课或老教师带领年青教师，教研组或打磨优秀课例,或进行单元备课研讨,或领导蹲点常规检查。校本教研,极大地了加强了教师的团队凝结力；校本教研,已经成为教师专业发展的最大平台。</span></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">备课是上好课的前提,是提高教学效率,保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧,实现资源共享,提高教研和备课效率,促进教育教学质量的全面提高。我校在开学初邀请专家为我校高段数学组开展了一个数学集体备课的讲座。老师们听的都很认真，都受益匪浅。</span></h3> <h3> 四年级组语文老师们上研讨课</h3> <h3> 五年级组王璐老师，周怡老师上研讨课</h3> <h3> 低数组研讨课</h3> <h3> 高数组张力，刘莹上研讨课</h3> <h3> 英语教研组潘心怡、李曼曼、樊琴三位老师上研讨课。每节研讨课后老师们都互相进行了交流，互帮互助。</h3> <h3> 在每周一次的语数专家指导教研活动后，老师们都能畅所欲言，讨论交流教学中的种种困惑，探索教学中的神来之笔，并且都很虚心的向专家求教。</h3> <h3> 为了提升教师的教学质量，学校每个月都会有一次常规检查，通过教师之间的互查，老师们可以主动发现自己的不足并学习优秀教师的做法，互相取长补短，共同进步。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张娅校长蹲点“语文组常规检查互查”活动</span></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">胡小梅主任蹲点“数学组组常规检查互查”活动</span></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一份耕耘一份收获,正因为有扎实教研活动的开展,我校的的教育教学水平一步一个台阶的大步迈进,教师的专业素质不断提高。</span></h3>