启航文学社成员作品（二 ）

呼图壁县第四中学

心若向阳 处处温暖

八七班 于泽垚(启航文学社社长)

可不可以信友谊?可不可以信未来?可不可以相信好朋友一辈子不分开?

--------题记

我该用什么语言言来描述我们的相遇?是平淡无奇如镜湖，还是慷慨激昂如高歌?我该用什么语言来描述我们的相识?是狄路相逢勇者胜，还是争锋相对共成长?

我该用什么语言来描述我们的相知?是考试前的相互激励，还是生活中的相互帮助?我该用什么语言来描述我们即将面临的分别?是不舍的依恋，还是梦想实现的祝福?

任何语言已不能表达出我的感情了。青春总会这样，布满幸福的忧伤，有倾盆大雨的轰轰烈烈，有落叶如秋的淡淡哀愁，有懵懂无知的青涩，也有历经风雨后的成熟。小学六年，有你陪我度过这段人生最美的时光。

“谢谢你”，我很严肃地要对你说:“朋友， 我们永远一起前行。”我知道你定会大笑，犹如我笫一次见你，隔着阳光，我只看见你的笑容。我想，就是那时咱们已经定下了不解的缘，只是那时的我还很无知。

我想如果有人问我同学关系如何，我定表示非常满意。不得不说，这也是因为你。我们共同竞争也能彼此激励，我们也会因小小的数学问题争执不下，也能相互携手走去食堂打饭。纵使我们的性格南辕北辙，但是我们的友谊确是牢固不可摧的。你在我眼中，是同学，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。 所以无论如何我都祝福你。六年的时间我们都足够了解彼此，我们都已经成长，六年的时间我们都已长大。

朋友，谢谢你六年来对我的理解与包容，谢谢你总是为我着想。“一个人总是要走过陌生的地方，看陌生的风景”，所以朋友，即使分别，我们也要报以高歌!

可不可以信友谊?可不可以信未来?可不可以相信朋友不分开?若是可以，就让我们为这份友情立下誓言:"心若向阳，处处温暖。"

------后记

　　　我的语文老师

八七班常明月（启航文学社编辑）

我们一生中会遇见各种各样的语文老师，今天，我要来讲一讲，我在初中遇到的语文老师们，她们的性格都各不相同。

浩气凛然的白老师

我初中遇见的第一位语文老师，她叫白莉，她是一位严厉且气场强大的老师。她有一双利剑般的大眼睛，留着一层厚重的齐刘海。一个不大不小的嘴巴，还有一个清澈且响亮的嗓音，她上课时总是很严肃，每每她跨进我们班，一脸严肃地站在讲台上时，班里的同学都会被她的严厉气势给震慑到，瞬间变得鸦雀无声。讲课时的清脆嗓音，也会让恹恹欲睡的同学立马提起精神，元气满满的听课。

诲人不倦的张老师

张东燕老师是一位年纪很大的女教师了，她当教师已经很多年了。以前班里有几位调皮的男生，学习很不好，而且也不交作业，甚至把自己的学习放弃了，可就是张老师一次一次又一次的帮助他们，给他们教许多学习语文的方法，还在自己值晚自习时教他们写作业，让他们练字，总是孜孜不倦的教育我们，她就像是一个勤劳的园丁，不断的用希望之水浇灌我们，让我们成长。

教导有方的左老师

左鸿雁老师，是这学期才来教我们的。刚开学军训的时候，我以为左老师只是隔壁班的班主任，还总看见她教训她们班调皮的学生，后来，班主任告诉我她也是我们班的语文老师，顿时，我的心就凉了，我这个人最怕凶的老师，只要是很凶的老师，我都会在上课的时候怕的不敢说话。可到了真正上课的时候，我才发现左老师虽然很凶，可是她的教学方式却很好，她总是在我们想不出问题的答案时，循循善诱的帮助我们找到答案，而不是直接告诉我们答案是什么。我很喜欢她的这种教学方式，能让我们自己思考。

不同的老师，有他们不同的风格，有他们自己的教学方法，我们要适应他们的教学方法，好好学习，所以，不管是什么样的老师，我们都要去适应他们。

学 而 感

九四班 马情维

苦读学术数载，飘雪蛙鸣陪欢。

何所盼？

日后朝朝暮暮不耕耘，乐偷闲。

一心静思才学，弃游玩嬉戏于万里。

何所求？

墨染宣纸惊现魂，有所成。

月已深，烛未熄。

仍入书海无涯，阅无声。

图片来源：王燕 乔晖

编 辑 ： 乔晖

呼图壁县第四中学蓝v美篇第67期

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