<h3>游戏的观察和记录</h3><h3>幼儿教师的福音</h3> <h3>知识和语言、物品。</h3> <h3>游戏儿童视角分析。</h3> <h3>自发性游戏和自主性游戏的区别。</h3> <h3>区角游戏的概念。</h3> <h3>观看与观察的区别。</h3> <h3>观察的含义。</h3> <h3>客观记录案例。</h3> <h3>真实、需要、关注、课程设计。</h3> <h3>游戏中观察的关键特征。</h3> <h3>观察幼儿游戏行为步骤。</h3> <h3>详细步骤。</h3> <h3>扫描观察法。</h3> <h3>扫描观察法的过程。</h3> <h3>定点观察法。</h3> <h3>定点观察法的观察重点：游戏行为、语言、表情以及心里发展水平。</h3> <h3>定点观察与分析的模式。</h3> <h3>观察记录表。</h3>