生态教育理念引领 区域教育共同发展

肖娅

<h3>  冬日的阳光☀格外温柔,给我们的培训增添了丝丝暖意!</h3><h3> 11月21日上午,2018年重庆市培训者能力建设与工作创新访学研修项目60余名学员,来到百年老校、全国名校━长春市南关区树勋小学参观学习。大家先参观了校园,观看学校宣传片,随后聆听了长春市南关区教师进修学校副校长潘文久和树勋小学校长任国权的主题报告,收获满满,受益匪浅!</h3> 参观校园 <h3>  树勋小学少先队大队辅导员王婷主任带领大家参观校园</h3> 观宣传片 <h3>  观看树勋小学学校宣传片</h3> 聆听报告(一) <h3>  南关区教师进修学校副校长潘长久给大家作了题为《生态教育理念下区域学校改进项目设计与实施》的专题报告。介绍了南关区教育基本情况,着重讲了生态教育理念下区域学校改进项目。</h3> <h3>  南关区实行“大学区”管理,实现教育教学资源共建共享,形成“一校一品,百校百色”的发展格局。</h3> <h3> 生态课堂</h3><h3>核心理念是:尊重、唤醒、激励生命</h3><h3>理想追求是:让学生健康快乐成长,让教师享 受教育幸福。</h3><h3><br></h3> <h3>生态教育实施的愿景:办学理念现代化、队伍建设高端化、学校管理人文化、区域教育品牌化。</h3> 聆听报告(二) <h3>  南关区树勋小学校长任国权从区域内学校一个具体项目改革,作了题为《学校培养和名师成长》的主题报告。他介绍了学校的基本情况,阐释了自建教师发展体系“五修论”的提出,以及新时期促进教师发展的五大特色品牌。</h3> <h3> 树勋小学</h3><h3>办学理念:人才兴校 育人为本</h3><h3>育人理念:育人无小事 无处不课堂</h3> <h3>一图看树勋</h3> <h3>荣誉的背后是艰辛的付出</h3> <h3>学生的成长就是教师最大的欣慰</h3> <h3>以人为本的思想落地开花</h3><h3><br></h3> 对话专家 小组反刍 专家语录 <h3><ul><li>教育要遵循规律,办学要讲规律。<br></li><li>教师是学校的第一生产力,只有优秀的教师才能交出更多优秀的学生。<br></li><li>做教育要做到“四大”:大度、大方、大气、大量。</li><li>提供安静环境让老师多研究。</li><li>面对问题,虽不能迈一大步,就算踏一小步或原地踏步,也决不能退步。</li></ul></h3><h3></h3><h3><br></h3> 展望愿景 <h3>  愿渝东北和渝西南两个教师发展共同体,能发挥各自的区域优势,实现资源共建共享,携手共创教育美好未来!</h3>

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