磨着提升，磨出精彩――国培送教下乡，宏升中心小学音体美组“研课、磨课”阶段活动纪实

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音体美全体成员共同备课。认真执行国培研课磨课计划，相互研究，老带新，熟带生，通过研课磨课相互学习，共同进步。

韩老师的这堂音乐课，充分渗透了生本教育的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，提倡学科综合。在教学中采用丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究创新的良好的学习情境和氛围。

辛老师执教的《生活中的线条》这节课的教学体现了以学生为主体，以教师为主导的教学模式，突破传统的知识传授和单纯的技能训练，把学生从被动的接受学习中解脱出来，学生始终处于一种积极参与的状态，心情一直处于快乐和兴奋的愉悦状态，是一堂新课程标准下洋溢着现代教育气息的美术课。

冯老师《足球――脚背正面运球》这节课，教学过程流畅，课堂气氛浓厚，学生积极性得到很大提高，能积极参与到活动中去，大多数同学能够认真思考，大胆创新。在教师引导下多种方式参与学习，主体地位得到了体现。

刘老师执教的二年级《足球――脚背正面颠球》

这节课，成功激发学生学习兴趣，准备活动中以做游戏的形式，很自然的融入到主教材学习，在本环节学生始终以饱满的热情投入到准备活动中。

本轮结束进行讨论，我们组要求听课者把发言的中心定在“如果我来教，我会如何教”，各种教法一一亮相，找出本轮磨课中的教学亮点，认真分析，进一步完善促进教师讲课的信心和热情营造和谐的教研气氛。

通过研课磨课，每一位教师深信“三人行，必有我师”。相互学习，像书本学习、像网络学习、像别的科组学习、像别的老师学习，共同协作，取长补短。

总之，研课磨课活动促进了每位教师的专业发展，提升了个人业务水平，今后我们将更加积极的投入到研课磨课中去，不断的历练完善自己。