<h1> 肥城市师范附属小学孙秀丽老师，在作文周刊(教师版) 2014第25期上发表文章《向名师学习》中说：“王老师对任何事都认真，对任何事都有恒心”。</h1> <h1> 原文如下： 在学校的安排下，我听了曲阜实验小学的王生老师，王老师生动形象的讲解以及诙谐幽默的语言给我留下了深刻的印象。佩服王老师的认真、执着，耐心，还有对学生深深的爱。在他的报告中，没有什么高深的理论，很实在，只是把自己多年的教学经验毫不保留地讲授给我们。“与教科研同行，做一名科研型的教师”，这是我们每一位教师所追求的梦想。要实现这一梦想，需要付出艰辛的劳动，恰恰王老师就做到了这一点，真的很佩服王老师！ 王老师是一个做任何事认真的人，有“终身学习”观念的新时代教师。他的认真表现在对读书，对写作，对教学，对学生。“终身学习的”观念是王老师读《论语》的方式让我感受颇深，一位已经47岁的老教师，教学经验如此丰富，还在不断的学习，不断的进步，试问一下自己？学校让学生背《弟子规》，传承中华文化的精髓，自己又背了多少呢？王老师不断的汲取先进的教育理念，和新观念与时俱进。在王老师的教学中，只要有教育改革的春风，他都会运用到自己的教学中。比如让学生写数学日记，建立博客。想想自己还是“井底之蛙”，不愿跳出那口枯井，去外面看无边无际的天空。以前的教学思路和模式已经刻在了原先的地方，就像“刻舟求剑”中的人。在现代教育理念不断更新的今天，只有树立“终身学习”的观念，才能使自己变成一个适应时代变化的教师。王生老师以身作则，给我提供了一个很好的榜样，真是佩服！ 王老师在教学中时时刻刻想着学生，心中有学生。给学生一起打球，体会着做老师的幸福；学生送来的一副手套，老师感受到了浓浓的暖意；给学生做的同学录，是一份美好的回忆。就像他说的“想让学生对你所教的学科产生兴趣，就必须先对老师有兴趣。”可见，做王老师的学生是多么的幸福。老师和学生互相感受着幸福，老师成就了学生，学生也成就了老师，与学生同行，收获幸福。就像他自己所说，“我和学生在一起，再苦再累，也都是幸福的。因为我爱我的学生，我更加感谢我的学生，他们就是我的幸福之源，只有这样，才能成为一个幸福的人。” 王老师对任何事的恒心。他在众多的期刊杂志中发表了240篇随笔感言，建立了自己的一系列的博客。这都是他日积月累，不断坚持，执着探索的结果。很喜欢他说的，“写了发表了，才是最好的。”其实这就是别人对自己的工作的认可。试问一下自己，写了这么多年的反思，论文，发表的没有，真是无地自容。每次写论文，就在网上搜搜，浪费了大量的时间，这主要是自己不做生活中的有心人，觉得无事可写，无话可说，对任何事缺乏恒心。 总之，通过这次报告，给我上了生动的一课。在自己今后的教学中，学习王老师做任何事的认真，学习王老师对学生的爱心，学习王老师对任何事的恒心。向名师学习，做最好的自己。</h1>