<h3> 字正腔圆的发音,是一种示范。
声情并茂的诵读,是一种感染。
抑扬顿挫的吟咏,是一种陶醉。</h3><h3> 为期一个多月的宁海中学第二届“小老师讲堂”系列活动开始啦!涵盖语文英语小小朗读者、数理化讲题比赛、我的诚信故事演讲,今年又增加了政治时事新闻播报点评、历史生物学科演讲等,全方面、多渠道培养学生敢讲话、乐讲话、善讲话的语言表达能力和快速敏锐的逻辑思维能力。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 今天进行的是初三级部语文学科“小小朗读者”展示!</h3><h3> 本次比赛,学校邀请了各位朗读者的家长到现场观赏,姜校长正在与家长朋友们亲切交谈,详细介绍了学校在培养学生自信和朝气方面做的各项工作,学校不仅重教书,更重育人的理念得到了家长们的交口称赞!</h3> <h3> 各位参赛的朗读者正在认真准备,整理思绪,酝酿情绪,争取在即将开始的比赛中展现最好的一面!班主任老师也在做最后的指导:“加油,放轻松,注意这段的感情……”</h3> <h3>抽签组老师准备就绪~</h3> <h3> 本次比赛的评委由初一级部语文教师和八名优秀学生组成。比赛开始前,姜校长组织小评委们开会,指导方法,统一思想,明确要求。小评委们纷纷表示,一定会公平公正的评判,评选出真正优秀的小小朗读者!</h3> <h3> 激动人心的时刻终于来到了!比赛在8.3毕丛林和沙春颖同学的优雅大方、自信果敢的主持中拉开了序幕。</h3> <h3> 本次展示内容共包括两项内容,第一项自备篇目,学生自己准备一段朗诵内容;第二项抽选篇目,从学校准备的题目库中随机抽取。</h3><h3> 诵读过程中,学生配合自己制作的PPT课件、伴随着背景音乐,声情并茂,时而高亢、时而低婉,呈现出一场视觉听觉双重盛宴!</h3> <h3> 让我们一起来领略他们的风采吧!</h3> <h3> 大江东去,浪淘尽,千古风流人物!8.5曲炫羽同学气势磅礴的《念奴娇.赤壁怀古》,仿佛把我们带回了那个群雄逐鹿的三国时代~</h3> <h3> 秋天何其芳,8.7于心怡同学融情入境,用深情的诵读把《秋天》的美丽再现在大家面前。</h3> <h3> 台上,选手声美、情美、人美;台下,听众心悦、情驰、神醉。</h3><h3> 选手们的精彩表现赢得了观众们经久不息的掌声。</h3> <h3> 小评委们尽显专业风采,认真记录每位选手的情况,从诵读水平、仪容仪表等方面综合评分。</h3> <h3> 场外,同学们坐在自己班级教室里,认真观看着直播,瞧,虽然没能上场,但是大家却拿起课本跟着一起默读呢~</h3> <h3> 比赛结束后,姜健校长首先对初三领导、语文组教师的精心筹备与选手们的充分准备表示肯定,认为各位朗读者充分展示出了宁中学子朝气蓬勃的一面,这与语文教师平时的坚持培训是分不开的;其次,姜校长也提出了几点希望,希望诵读者站在台上时气场要足;所选的诵读内容要注意把握它的情感基调,将自己揉进文本里,揉进情感中。</h3><h3> </h3> <h3> 8.3曲宏伟同学说,这是我第一次在这么正式的场合进行演讲,说不紧张是假的,但更多的是兴奋!今天的诵读,我有点小遗憾,自己的自备篇目还是没有特别熟练,没有发挥出最好的水平,以后我会更加珍惜每次锻炼的机会,在课前五分钟演讲中、在晨读中不断提升自己的演讲水平。</h3> <h3> 家长们高兴地说,非常感谢学校给孩子提供这样的展示平台,对孩子们来说是非常好的锻炼机会,也让我们看到了孩子不为我们所知的另一面!我们家长以后会更坚定地支持学校的各项工作,感谢老师们对孩子们的指导个付出~</h3> <h3> 情动于心而发于声,通过这次“小小朗读者”活动,孩子们体会到了文字的力量和诵读的魅力,领略了身边同学的自信和朝气。美文雅韵,高情远致。让我们站在文字里对望,站在文字里相融。让我们记住这些美好的瞬间,记住这些美妙的声音……</h3><h3> 接下来的几周时间,宁海中学“小老师讲堂”系列活动将会逐一开展,精彩还将继续,敬请期待!</h3> <h3>幕后:初三语文团队的精英们!</h3>