<h3> 为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进英语教师的成长，11月21日，新丰小学举行了英语优质课评比活动，6名英语教师参加了此次优质课评比活动。</h3> <h3> 本次英语优质课评选,提倡尽量用英语交流,目的是为学生创设一个良好的英语学习环境,训练学生的听、说能力。</h3> <h3> 巧运卡片 复习旧知</h3> <h3> 课堂上,老师们充分调动学生的主观能动性,突显学生的主体性和教师的主导性,创设有效学习情境,师生互动,实现共同发展。</h3> <h3> 学生的笑容就是我的幸福！</h3> <h3>“击鼓传熊”说英语，学生学习兴趣高昂，课堂气氛非常活跃！</h3> <h3>利用多媒体，努力创设真实生动的情境！</h3> <h3> 我给大家讲一讲!</h3> <h3>角色扮演，朗读对话。</h3> <h3>只要大胆说英语，你们就是最棒的！</h3> <h3>在游戏中学习，感受成功的快乐！</h3> <h3> 轻松和谐的英语课堂</h3> <h3>小组分工合作，让团结的力量根植心田。</h3> <h3> 在角色扮演环节，学生们流利地英语口语赢得了听课老师的一致赞扬。</h3> <h3> 工整的板书引领孩子规范的书写</h3> <h3> 评选活动为教师展示自己提供了平台,有效促进教师发展与成长，同时也发现了一些需要改进的问题。因此,优质课评选活动的结束不是完成,而是站在新起点、寻求新方法、解决新问题、实现新跨跃的开始，我们的教学艺术，正是在一次次的打磨中，渐渐走向成熟。新丰小学英语组这个小家庭，将在今后一次次的活动中，一次次的“琢磨”中，不断发展，不断成长！</h3>