<h3> 隆广初级中学教学常规之公开课活动政史地公开课专刊！</h3> <h3> 政史地科组公开课活动之胡硕维老师的思想品德教学观摩课！</h3> <h3> 胡硕维老师是我们政史地科组组长。2018年11月20日(星期二)，他在九(1)班进行一堂思想品德教学公开课。他的公开课的课题是《促进民族团结》！</h3> <h3> 他采用交互式电子白板和黑板板书相结合的模式进行课堂教学！</h3> <h3> 开始上课的情景！</h3> <h3> 他用交互式电子白板展示课题后，就针对现实中的一些具体事例，让同学们感知、体验、思考，再作详细的解说、解析！</h3> <h3> 他继续讲解！</h3> <h3> 他采用交互式电子白板显示和教材内容相互关系的图片，使同学们从图片中感知教材的主要内容，从而掌握知识要点！</h3> <h3> 这是胡硕维老师用交互式电子白板展示图片，和学生互动的环节之一:民族知识知多少！</h3> <h3> 继续进行活动一的环节！</h3> <h3> 通过展示图片，让学生了解全国各民族的分布情况，民俗民风，政治、经济和文化的发展情况！</h3> <h3> 展示各民族的名人佚事！</h3> <h3> 各民族的歌星歌手！</h3> <h3> 和同学们一起合作探究问题！</h3> <h3> 继续合作探究的环节！</h3> <h3> 认认真真听课的学生和观课的老师！</h3> <h3> 简明扼要的板书设计与交互式电子白板相搭配的教学模式，使得所授课的内容清晰明了，易于学生对所学知识的掌握！</h3> <h3> 看看吧，多么简洁、清晰、明白的教学设计！</h3> <h3> 胡硕维老师又开始传授新的知识点了！</h3> <h3> 正在和学生探究“我国是通过什么制度来管理少数民族的?”！</h3> <h3> 胡硕维老师精彩的课堂，这时候也招引来英语科组的美女老师的观摩，即使没有凳子坐，站着听也是一件快乐的享受！</h3> <h3> 看看，观课的老师们，坐着的，站着的，都是那么专注，完全被他的课堂迷惑了！</h3> <h3> 他借助交互式电子白板上显示的地图，不断地和学生互动，还不时地分析，解答、解说同学们的疑惑！</h3> <h3> 他接着讲解“民族分布的特点”。</h3> <h3> 观课的老师！</h3> <h3> 全神贯注观课的老师！</h3> <h3> 语言和动作相互搭配，课堂气氛严肃宁静！</h3> <h3> 上课的同学们和观课的老师！</h3> <h3> 有时候，同学们在下面还作笔记，老师们也在抄抄写写呢！</h3> <h3> 又一个合作探究的环节！</h3> <h3> 通过讲解，再用图片展示，所授内容简明概括，清楚明白！</h3> <h3> 接着讲授新的知识点:处理民族关系的原则！</h3> <h3> 不理解不明白的同学，他亲临辅导！</h3> <h3> 在互动环节中，胡硕维老师深入浅出地讲解，偶尔有些同学提出疑难问题，他又要亲临指导！</h3> <h3> 进入“阅读感悟”的环节！</h3> <h3> 课堂不断推进，授课内容又不断更新，又进入第二节“家和万事兴”的环节。</h3> <h3> 先展示相关图片，让学生从形象生动的图片中感知教材知识要点！</h3> <h3> 形象而生动的图片！</h3> <h3> 针对图片，他又作进一步的分析！</h3> <h3> 分析、解说完毕，他又和学生进行合作探究的活动环节！</h3> <h3> 课堂继续进行合作探究的活动，同学们踊跃地发言、议论，老师也针对同学们的问题不停的分析、解答。课堂活动热烈，气氛非常活跃！</h3> <h3> 课堂总结！</h3> <h3> 展示板书设计！</h3> <h3> 隆广初级中学教学常规之公开课活动，政史地科组的思想品德教学观摩课一一胡硕维科组长的一堂精彩的课堂！</h3>