集百家之长，创师训之道——2018常山师训管理培训班学习

徐岚岚

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　　教育是耕耘科学、播种文明的神圣事业，师训工作更是构筑人梯的重要平台。面对新的政策和要求，结合当前现状和实际，我们越发感觉到教师培训工作：意义更为重大、任务更为繁重、形势更为迫切。

2018年11月21日，常山县进修学校组织全县师训负责人前往中国最美县城——桐庐，参加互联网时代师训管理培训。

　　下午到达桐庐之后，美丽的桐庐国贸宾馆六楼会议室迎来了“常山县2018互联网时代师训管理工作创新培训班”的开班仪式。

　　常山县教师进修校张爱民副校长、中国教师教育网刘盛昱老师分别为开班仪式致词。

　 开班活动结束之后，原浙江省教育厅师范处副处长、培训专家陈伟光教授从新时期教育改革发展的新趋势，新时期教师专业发展的新挑战两个方面运用多媒体进行深入浅出地剖析，使学员们深入认识到教师培训的热点及趋势，为今后的教育工作明确了方向。

　

　　培训活动中，每位学员认真听，仔细记。只有我们认真学，才能将最新的理念带回去，让其他老师也能习得最新理念。

　 11月22日上午，我们有幸迎来了衢州学院教授、发展规划处处长、教师教学发展中心主任、教学质量监控和评估中心主任王工一教授。

王教授结合身边的真实案例，从“选题的意义、课题的类型、选题的原则、选题的主要方法、一线教师个体研究的入手点”五个方面向我们诠释了教育科研选题的重要性。

　　11月22日下午，常山县2018互联网时代师训管理工作创新培训班一行约40余人来到有着百年历史的桐庐县实验小学参观交流。

　　实验小学浓厚的文化气息、整洁的校园环境、合理的景观设计，处处彰显着校园魅力。

　　吕桐军校长为我们做了《大文化•小景观——桐庐县实验小学美丽校园建设》《教师专业发展的四项工程》《“养正教育”拓展性课程规划与实施》三大主题报告 ，详细介绍了校园的创建理念和创新做法、有关拓展性课程的培养目标与核心素养等内容。

　　活动最后，刘盛昱老师对本次活动做了全面的总结，并要求培训班的全体学员要学习实验小学的各项优秀做法，不断提升自身素养，促进自己的专业发展。

11月23日上午，我们来到了美丽的桐庐县城关初级中学，继续开启我们新的学习之旅。

首先，杨伟军校长向我们介绍了该校的基本情况。60多年的办学历史，积累了深厚的人文底蕴，依托业务精良，治学严谨，执行力超强的教师队伍，秉承着“热爱学生，善待同事，提升自我，贡献学校”的精神，在生源质量不够高的情况下取得优异的教学质量。

紧接着杨卫华副校长则跟我们分享了他们在校本培训方面的优秀经验。她用一个个鲜活的例子向我们介绍了是如何将教研工作做到“精准”二字的。

　　会后杨卫华副校长带我们参观了校史馆，老师们被一件件充满历史文化气息的老物件深深地吸引着。

　　11月23日下午，江山进修校刘超军老师以目前校本培训开展的现状作为切入点，简单介绍了江山市中小学校本培训的宏观发展。

　　刘老师通过之江汇平台的现场实际操作，让我们进一步了解怎样搭建校本培训专用模块，进行电子化管理，并且手把手为老师们解答了实际操作中遇到的问题。

　 小雪寒菘虫害少，何妨大胆入疱厨。11月24日，我们一同走入浙江省特级教师江美华的校本研修的君子之“厨”，他以大眼睛图片为切入点，告诉我们从量到质的变化条件，激情地给我们炖了一锅《基于“校本研修”，唤醒“成长激情”》的专题讲座。

从校本研修的历史脉络讲起，谈到校本研修的价值取向，谈到新课程背景下的校本教研，谈到以学生为主体的“项目学习”，用自己身边的生动实例做案例剖析，形象直观，对于解决学员们工作中碰到的问题有极大帮助，其中以解决大问题和小问题的龙头课题和蚂蚁课题的研修管理，让智力因素与非智力因素协调发展的办学理念更让我们醍醐灌顶，受益匪浅。

　　学员们纷纷表示，这一锅“菜”不但色香味俱绝，更是营养丰富，回家定会好好消化，内化为自己的营养，打造出属于自己学校特色的研修之道来。

　　学习活动的方式多种多样，而此次活动的创新点又在哪里呢？培训活动前，将老师们分成七个小组，每次活动，都将主持、总结、反思的任务交给各个小组，让每位老师都带着任务去学习，有目标才更有学习的动力！

　　每位教师在培训之中，总有属于自己的收获，活动结束之后，各个小组都会积极展开讨论，并及时将活动感悟发到群里，与老师们共同分享！

　　每天培训结束之后，微信群里，也有着浓浓的学习氛围！

　　此次培训活动，为互联网时代背景下的师训管理指明了方向。坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们一起努力，脚踏实地，为教师专业发展注入新的活力。

　 摄影：刘雄涛 刘秋琴
文字：王亚君 龚秋霜
编辑：徐岚岚
审核：张爱民