<h3>2018年11月21日（星期三），应我校英语教研组的诚挚邀请，著名英语教学专家王蔷教授的博士生赵连杰博士专程莅临人翠校园，为各位英语老师带来了题为“英语学科核心素养解读”的专题讲座。</h3> <h3>随着课改的深入，英语学科也新近提出了英语学科核心素养这个概念，取代了之前三维或五维目标的说法。作为一线教师，大家或多或少感到不容易理解——究竟何为英语学科核心素养？它和之前的课程标准有何联系？怎样将英语学科核心素养落实到实际教学中？……带着这样的困惑，不顾初冬的阵阵寒意，老师们怀着热切的心情早早地来到了讲座现场。</h3> <h3>赵连杰博士首先从核心素养-学科核心素养-英语学科核心素养入手，明确了英语学科核心素养的概念和内涵，与以往课标说法的关系。</h3> <h3>第二部分，赵博士就英语学科核心素养的本质目标，即如何培养学生学会做人，学会做事，和具体的四个方面（语言能力，思维品质，学习能力，文化意识）做了详细的解读和阐释。</h3> <h3>赵博士的讲解结合了一些具体的教学实例，有的老师当即表示“中招”，这种生动有趣，贴近实际的方式使得老师们也更加加深了对各种概念的认识。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>第三大部分，赵博士谈了如何让英语学科核心素养落实的问题。这也是老师们最为关心和困惑的地方。</h3> <h3>赵博士介绍了以英语学科核心素养为基础的学生活动观，并展示了具体的教学案例，由此解析如何在具体的课堂中让核心素养真正落地。</h3> <h3>老师们认真专注地聆听此次讲座，同时就关心和疑惑之处与专家进行了交流。</h3> <h3>本次的讲座丰富而高效，但正如赵博士所说，此次的讲座是一次“开窗户”的契机，对学科素养的深化，掌握，落实，提升还有很长的路要走。</h3> <h3>通过此次学习，我们明确了方向，深化了理解，对未来的教育教学着力点也更加清晰。全体英语组的老师们都表示收获了很多，同时希望能有更多类似的学习机会。</h3> <h3>紧跟课改方向，加强教学设计，培养学科素养，回归教书育人，我们在路上，加油！英语教研组！</h3>