立夏是夏季的第一个节气，表示即将告别春天，是夏天的开始，也是农作物进入旺季生长的一个重要节气。借助立夏，我让每位幼儿带了两枚不同的蛋，让孩子们观察比较区别它们的外形特征，从而丰富孩子的知识经验。 活动开始，我提出问题：“鸡蛋可以怎么玩？”
沈伊宁小朋友：“鸡蛋可以转着玩。”
鮑欣妍紧接着：“我知道，生鸡蛋转不动，只有熟鸡蛋才可以转。”
话音刚落，其他幼儿热烈讨论起来，纷纷表示赞同，也有部分幼儿已经迫不及待地想要试一试。
张涵昊：“老师老师，你快看，我能把蛋竖起来转。”果不其然，蛋宝宝在桌上自由的“跳着舞”。
其他幼儿也纷纷想尝试一下，瞧，拍拍手，我们都成功了，真厉害！
接下来，进入我们今天的“蛋王争霸”环节，孩子们根据蛋的大小自由进行分组，大对大，小对小，经过一轮又一轮的淘汰赛，最后只留下了鮑欣妍和陆嘉瑞两位幼儿。孩子们都很期待今天的冠军到底花落谁家。 不负众望，鮑欣妍荣幸获得了今天的“蛋王”冠军。 俗话说得好：“立夏吃鸡蛋，石头能踩烂”。孩子们最爱的“品尝蛋”环节到了。
与之前相比，幼儿的分享意识有所提高。孩子们能够通过蛋的不同进行调整，分享，并品尝到不同蛋的味道。 王嘉颖：“我想在鸡蛋上画草莓，因为我最爱吃草莓了。”
陈雨竹：“我想画一个叮当猫，能满足我所有的愿望。”
陆毅：“我要把它变成超人，这样就可以带我飞来飞去，还可以打败坏人。”
取出第二枚蛋，大家一起来给蛋宝宝打扮吧！ 作品《装扮蛋宝宝》1 幼儿作品《装扮蛋宝宝》2 延续上午的活动，下午起床后，外面下着毛毛雨。结合我班现在开展的运动主题，我让孩子自由发挥想象，设计“运动健将”蛋宝宝。
活动前，我只做了一点简单的引导，幼儿大胆发挥想象力。有的蛋宝宝在打羽毛球，有的在跳绳，有的在拍球！ 孩子们的作品《运动健将蛋宝宝》。 大班社会领域中表示，幼儿应主动参加节日活动，并充分感受节日气氛。另外，大班艺术领域中表示，幼儿应学习用多种工具和材料以及运动造型，色彩，构图等多种形式表现事物的美。
今天的活动是一个有始有终，连贯性的活动。幼儿体会到了立夏节活动的有趣，对其节日风格也有了更深刻的理解。同时，也学会用多种形式来增加活动的趣味性，并能用自己喜欢的方式装饰蛋宝宝以及设计“运动健将”蛋宝宝。在活动中，幼儿兴趣浓厚，整个活动充满了笑声。在此次活动中孩子们不仅理解了立夏节来历，而且感受传统节日的趣味性。