<h3> 教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一。为规范学校教学有序开展，切实提高教育教学质量。2018年11月20--21日，我校小学部进行了教学常规大检查。</h3><h3> 此次检查的内容包括教师的教案编写情况以及学生作业的批改情况，主要是对全体教师教学计划执行情况、备课教案、教学反思、听课记录、作业检查批改等情况的检查和反馈。</h3> <h3> 为确保此次作业教案检查工作严肃、全面、公开、公正的进行，教导处对工作作出了详细安排，分工明确，责任到人。</h3> <h3> 开校初，学校教导处对各科作业批改做了详细的要求，确保统一、规范、整齐、有个性。让作业成为家长了解学生在校学习第一依据。同时也让作业成为学生所有学习行为的集中展示。</h3> <h3> 教师将作业和教案分门别类的摆放到了检查地点，信心十足的接受检查，整齐的摆放为学生树立了榜样，为检查组提供了方便，确保检查工作顺利进行。</h3> <h3> 高语组在刘主任和甄主任的带领下检查语文作业。</h3> <h3> 孙主任在检查老师的教案。我校推出的高效五环节课堂模式已经在教师的授课过程中广泛运用，教案的备写是确保课堂高效的第一保障，把好教案关是规范课堂教学的有效手段，认真的检查是督促，也是规范。</h3> <h3> 核对数量，检查次数，查看书写，认真记录，低语检查组在认真工作。</h3> <h3> 分工明确，检查认真，记录详细，确保检查公开、公正、反馈有据可查。英语组老师们检查作业。</h3> <h3> 张主任带领低数组的教师们检查作业和教案。从批阅次数、学生书写、批阅符号、作业内容等十个方面进行了全方位检查。</h3> <h3> 高数组检查作业，高效、务实、公正。</h3> <h3> 教师常规业务扎实是确保教师成长的基础</h3> <h3>学生作业展示</h3> <h3> 一个大拇指，一个小苹果，一个笑脸都是老师对学生的肯定和表扬，它们会在学生的心里埋下动力的种子，使他们向着更好的方向努力。</h3> <h3> 开展教学常规检查，旨在加强常规教学工作、提高教育教学质量，并以此次教育教学常规检查为契机，进一步健全学校教学常规管理措施及检查督促机制。通过本次检查，进一步规范了学校的教学管理，也进一步激发了老师工作的积极性和创造性，有利于老师们更加扎实地做好平时的教学工作。</h3> <h3>策划：平增文 </h3><h3>照片：常自龙 黄 晓 任德平</h3><h3>制作：常自龙</h3><h3>审核：徐克峰</h3>