走进家庭,温暖心灵——一年级部家访活动

太阳风

<h3> 为全面了解学生及其成长环境,更好地开展教育教学工作,同时也是响应龙岗区“万千教师进家庭”的活动,一年级部的老师们利用课余时间主动搭建家校桥梁,走进学生的家庭,走近孩子的心灵,传递对学生的关爱,开启了“走进家庭,温暖心灵”的家访活动。<br></h3><h3><br></h3> <h3>一(1)班鄢梓萱同学的父母早早下班,在家等着老师的到来,可见对孩子成长的关心。在校表现不错的梓萱同学非常喜欢跳舞,还在校外参加舞蹈兴趣班,每天放学回到家会自觉完成作业,学习不用父母操心。不过,每天吃饭就不那么乖了。老师希望梓萱生活上也能自理,健康成长。</h3> <h3>通过和梓轩妈妈的交谈,了解到在校上课爱讲小话,爱玩小动作的他在家里是一个勤劳的孩子,经常帮助奶奶做家务活。妈妈还说,梓轩同学还是一个细心的小朋友哦,每次放学回到家都会把鞋子摆得整整齐齐。</h3> <h3>一(2)班的小哲同学正玩得满头大汗,看到郑老师与丁老师的到来,也乖乖地坐下来专注地听爸爸妈妈与老师的交谈,看着小哲眨巴眨巴的大眼睛,相信他明白了爸妈及老师一直以来对他教导。</h3> <h3>话不多的小森森坐在老师身旁,侃侃而谈地跟老师聊他喜欢的运动,说着说着,现场就给老师表演起翻跟斗!一位运动健将诞生了。</h3> <h3>一(3)班语、数、英三科老师可是一个也不少,齐齐来到雨彤家里。可她还因喉咙不舒服在社康做雾化。与爸爸聊了一会儿,妈妈带着她回来了,虽然生着病,对老师却不失礼貌。老师们对她都是异口同声的称赞声。家长还反映孩子不但学习自觉、认真,还在课余参加了舞蹈和钢琴的兴趣班,也是学得顶呱呱。</h3> <h3>靖雯和世堡是表兄妹,住楼上楼下,经常一起学习,特别主动。孩子们的妈妈们提起孩子也是感到特别的欣慰。可见,家庭关系和谐、融洽。</h3> <h3>五点半,一(4)班的英语老师陈老师在外培训刚赶回学校,就马不停蹄地与班主任许老师一起走进恩程同学的家。正在写作业的恩程一见到老师就热情地打招呼,还忙着给老师倒茶,真是好客的孩子。在与家长交谈的过程中,了解到恩程比哥哥在学习上更专注,真懂事!</h3> <h3>瑾妍同学很乖巧,最近妈妈生病了,不但能自觉完成作业,还能分担家务活。交流过程中,爸爸对学校的办学理念也深表认同,难怪瑾妍棒棒的。</h3> <h3>要说一(5)班最不怕老师的娃,那星宸同学肯定算其中一个。看到老师们来,也能大大方方地在沙发上坐着。经过与家长的一番交谈,老师了解到,孩子从不缺书看,而且对书籍很是喜爱。原来,家长一直都有意引导孩子阅读,每周都会带孩子到图书馆或者书城去感受阅读的氛围。难怪这孩子的理解能力比一般人强啊!</h3> <h3>来,先陪老师说说话嘛。恩鹏同学原来还有个双胞胎弟弟,家里最大的姐姐都已经上大学了呢。妈妈说,恩鹏比起弟弟来还是有些调皮,希望老师严格要求他。老师们表示,对待每个同学都会严格要求的,请家长放心。</h3> <h3>一(6)班的语英数三科老师表扬了王睿同学在校的表现,一致认为她是大家学习的好榜样!妈妈也欣慰地谈起他在家能自己照顾自己,当小帮手照顾妹妹。每次做完作业还会画一幅画,和父母分享学校发生的有意思的事情。父母还希望他在学校也能当老师的小帮手。<br></h3> <h3>思绮同学的父母希望她能在老师的教导下,更自信,大胆的表现自己!</h3> <h3>“走进家庭,温暖心灵”家访活动架起了五彩缤纷的心灵彩虹桥,拉近了老师与学生、学校与家庭的距离,增进了老师与家长、学生之间的感情,让学生感受到老师的关爱,让家长感受到老师的负责。在民主、和谐的氛围中,交流教育方法、学生的优势与不足、教师的期待。家访为孩子的健康成长助力,我们一年级部将继续开展这项活动,温暖每颗心灵。</h3>

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