<h3>为使小学部教师在教学中树立精心研究教材，潜心钻研教法和学法的教学理念，更为了使大家在互动中比较，在比较中反思，在反思中提高。本学期，西苑教导处开展了“同课异构”研讨课活动。截至11月20日下午，低数段示范课已完成作课，参与听课教师10余人次。</h3> <h3>李银坛老师讲课内容紧凑，课堂气氛活跃，是一节充实的新授课，配合多媒体的合理运用，本节课精彩而又扎实。</h3> <h3>下午王艳艳老师的课堂经过师傅的点拨，教态大方得体，设计层层递进，重难点突出，课堂上学生学习积极性很高，效果也很不错。</h3> <h3>每节公开课结束后，刘书记又对课堂上的教学效果进行了当堂检测，随机挑出个别孩子考察当堂学习情况，大多数孩子都表现积极，主动，气氛很活跃有爱，效果也比较理想！</h3> <h3>在课后的评课活动中，老师们纷纷表示，通过此次同课异构活动，有利于发现哪种教学模式更有效，依照每位授课老师的优缺点，吸收消化并完善自己课堂教学的不足，让自己的教学水平再上一层楼。（刘静）</h3>